哈佛大学，一直以来都在创造着群星璀璨的奇迹。先后培养出8位美国总统，40位诺贝尔大奖得主和30位普利策新闻奖得主，另外，还有著名的外交家，一大批的学术创始人、学术带头人、文学家、思想家等。
肯尼迪、小布什、奥巴马、盖茨、爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、威廉·詹姆斯、罗伯特·奥本海默、林语堂、梁思成、梁实秋等，他们都曾就读哈佛大学，都曾是哈佛学子。这些如雷贯耳的名字，向我们证明了哈佛大学的神奇。
哈佛大学是美国历史最悠久的一流学府之一，被誉为“高等学府王冠上的宝石”，里面装满了知识与成功的经验，吸引着世界各国莘莘学子神往的目光。人们渴望走进哈佛大学，当然不只是因为哈佛的名气大，更重要的吸引来自哈佛人的思想魅力和文化精髓，正如哈佛大学教授威廉·詹姆斯所说：“真正的哈佛乃是—无形的、内在的、精神的哈佛。”
哈佛大学早已成为全人类教育的巅峰，其高超专业的学术水平──谨以此书献给天下所有父母和正在成长的孩子们是毋庸置疑的，但是更为重要的是它已经成为一种荣耀的象征，是孕育世界精英的摇篮。
哈佛大学教给学子们的不仅仅是知识，更多的是向他们灌输成功的理念。一个人要成功，除了要有一定的技能，还要有卓越的思想、坚强的意志、成熟的心态。本书正是围绕着哈佛成功理念，深入研究哈佛大学的育人思想，让小学生掌握哈佛精神的精髓，为成功的人生打下坚实的基础。
不知道从什么时候起，国内流传着这么一个观点：美国小学生很轻松，不用做作业，整天玩就能上大学。应该承认，与中国小学生相比，美国小学生相对轻松一些，但要是认为他们整天就是玩，那真的是太不够客观了。事实上，美国小学生和中国小学生一样，该上课就得上课，课后也有作业，也会有各种考试。如果要想上好一点的大学，还要参加一些活动。只用一个“玩”字概括美国小学生，那未免太有失偏颇了。
一个人小时候形成的习惯，将会影响的他的一生。那张“哈佛凌晨四点半”的照片就是最好的证明。
照片显示，哈佛凌晨四点半，学校的图书馆里，已经灯火通明，座无虚席。他们这种勤奋努力的状态，当然不是一朝一夕可以形成的，一定与小时候的教育有着很大的关系。
随着社会的不断发展，越来越多的家长开始关注西方教育理念，对小学阶段的教育也越来越重视，这是好事。孩子在小学阶段形成的思维习惯、学习习惯、行为习惯，将来会以不同的方式影响自己的一生。所以，决不能放松小学阶段的教育。
可能有人觉得，哈佛离正处于小学阶段的我们太过遥远。其实，机会永远留给有准备的人。小学阶段是行为习惯的养成阶段，坏的习惯一旦养成很难改掉，好的习惯一旦形成，将会受益一生。
小学生有着很强的可塑性，所以，必须抓住这个阶段，为将来能够在激烈的市场竞争和人才竞争中脱颖而出而积累雄厚的资本。
河北19岁女孩张媛琦，从小就将“我要上哈佛”五个字作为自己的座右铭。她从来没有放弃过对哈佛的追求，高二毅然做出放弃高考的决定，并转读美国高中。通过自己的不懈努力，张媛琦不负众望，梦圆哈佛。这样励志的例子在我们现实生活中不胜枚举。
所以，在小学阶段，就应该树立远大的志向，激发内心的潜能，勤奋努力学习，喜欢与书相伴，性格独立坚强，做事持之以恒，具备良好心态，思路敏捷开阔，珍惜时间，重视细节，战胜自我，搞好人际关系。这些都是进入哈佛大学所必需的，即使将来没能走进哈佛，拥有这些，也将有一个非常精彩的人生。
书中所选取的每个故事，都具有深刻启迪意义，不仅可以激发小学生对社会、对人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花。茶余饭后，亲子共读，潜移默化中能够有所领悟，有所改变，有所进步。
人生短暂，有所成就才不算辜负。国外有句谚语：早起的鸟儿有虫吃。就让我们做一只早起的鸟儿，从小学阶段开始，向着哈佛飞翔吧。
编者
想认识我吗？付雨晴,来自石家庄市金地小学四年级（1）班，今年10岁了。我是一个快乐小女生，阳光自信、兴趣广泛。电子琴、拉丁舞和阅读是我的最爱；语言表演、英语是我的特长。在家，我是爸妈的小开心果；在学校，我是老师的得力小助手！我的座右铭是：YouH**Eadream, , gogetit.（如果你有梦想的话，就要去捍卫它；如果你有理想的话，就要去努力实现。）
一份来自四年级小学生的《哈佛凌晨四点半》试读手抄报
