豆蔻年华，花样岁月。走入初中的我们开始用另一种视角体会生活中的点点滴滴。从今天开始，我们怀揣着自己的梦想，肩负着家人的期望，扬起了成长的风帆。在这段时间，我们快乐，活泼，充满活力；我们歌唱，舞蹈，充满幻想。没有人能告诉我们人生究竟该如何走，从今天起，我们开始摸索自己的人生、自己的道路。
哈佛大学，几乎是全世界家长对孩子最高的梦想和期待，一张“哈佛凌晨四点半”的照片，让这所有着几百年历史的大学又一次震撼了我们的内心。凌晨四点半，当我们很多人都还在甜美的梦乡中酣睡的时候，哈佛的图书馆已经灯火通明，座无虚席。在这所世界一流的名校，学生们没有自诩天才，更没有放松学习，他们勤奋，珍惜时间，懂得争分夺秒地成长和进步。这种时刻怀揣着对未来紧张感的心态，就是成为一个优秀的成功者必备的素质。后来有人说这些照片只不过是百年之前的，然而笔者参观哈佛的时候，特意去感受了哈佛凌晨的图书馆，事实上现在的场景和百年前并无二致。
不仅仅是这张照片，就连那一句句并不存在的“挂在墙上的哈佛校训”，也在整个教育界迅速流传起来。事实上，不论真假，这只能说明我们对这所名校文化的尊重和追求，也体现出每个人对美好未来的期许和向往。
随着经济实力的不断增强，更多的中国家长选择让子女接受西方教育，有条件的家庭更是将年仅十几岁的孩子送往美国就读初中，以便从小就接受传统的美式教育。许多家长认为：“直接在美国读初中、高中，能增加进入美国名校的机会，这样的投资还是很有价值的。”其实，笔者认为是否在美国就读初中、高中，跟你能否进入哈佛的校园没有必然的联系。哈佛大学是世界名校中一个最为响亮的名号，如果想要获得这个光环，就必须让自己从现在起就无限接近“优秀”两个字。从现在起，培养自己的每一分性格，每一寸思想，如此即便将来无法走入哈佛，你也将拥有属于你自己的精彩人生。
哈佛大学的校训很简单——真理（Veritas），没有过多的解释和修辞。这两个字里暗含了整个哈佛对于教育的诠释和理解。数百年来，正是这些真理、道德与信仰，在精神上和实践中引导和影响着一代又一代的莘莘学子，使他们在人生道路上追求真理，习得真知。虽然看上去很抽象，但其目标却很实际。
在教育过程和教学实践中，哈佛大学秉承以学生为本的研究型教学理念，重视学生的研究兴趣，鼓励学生自己发现问题，引导学生学会探寻真理，独立解决问题，听取正确的意见，坦然面对失败。因此，我们就不难理解为什么在美国的研讨课上，无论是本科生还是研究生都能侃侃而谈，他们不仅见解独到，还能提出有深度的问题，相比之下就显得更为成熟、富有**。
初中阶段，是进入青春期前的一段时间，这个时候的我们往往充满好奇心，对世界有着最原始的探索冲动。我们破坏性强、固执、调皮；我们开始渐渐展现自己独特的气质与性格；我们逐渐学会自己思考问题。我们在这个阶段，比儿童时期更具有可塑性，因此如何引导我们建立正确的人生观、价值观也就成了非常重要的主题。本书共十个章节，分别讲述了时间、天分、两性、爱好、耐心等十个主题，旨在帮助我们更加了解人生这个阶段的意义，以及如何在这个阶段更好地进行自我规划。该书结合哈佛大学教育理念以及方法，为大家提供切实可行的策略和手段，在每一章节的后面都附有一个小的哈佛心理测试，帮助我们更好地了解自己，提高自己。
每天抽出半小时，认真阅读一下这本书，从例子中体会属于自己的道理，从我们讲述的道理和思想中，总结自己的方法。不论将来是否能成为哈佛人，做自己，做最出色的自己，你的人生就不会是失败的。
编者
