培养自己的才华绝对不是闭门造车，只有当你懂得了分享和沟通，才能让你的才华被大家了解，同时也让自己的才华有更大的进步空间和用武之地，这种分享的能力也是哈佛大学一直提倡的。关于分享，百年哈佛教给学生们这样一个法则：“快乐绝对不会因为你给了别人就变得少了。相反地，当我们为他人付出了，付出得越多，我们能享受到的快乐也就越多。而且，这种快乐是从内心深处自然发出来的，可以说是一种非常甜美的快乐滋味。”哈佛就是在告诉世人，付出体现了人性的美好，同时也体现了一种处世智慧，更体现了快乐之道。与其自己快乐，不如将自己的快乐拿出来与大家分享，这样所有人都将体会到更大的快乐。
在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不封口。这样做的后果，就是很多牛奶都成了麻雀和红襟鸟的美餐。因为麻雀和红襟鸟可以很容易地吃到凝固在奶瓶上层的奶油皮。
后来，牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，以防止鸟儿偷食。这样的改进确实取得了一定的效果，可惜好景不长，20年后，英国的麻雀都学会了用喙把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。然而，红襟鸟却一直没学会这种方法。
科研人员就这个问题进行了一段时间的观察和研究，终于发现了其中的奥秘。原来，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法后，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地而居，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的红襟鸟也无法知晓。
我们正值学习知识的黄金时期，在独立钻研的同时，要学会与大家分享新发现、新成果，相互磋商，彼此分享，创造一种积极互助的关系。合作能够产生合力，分享能让人领先一步。因为每一个人的才华与智慧都有其独特性，所以在一个合作团体内，如果能够交换、分享、包容不同的特点，就会产生整体大于单一要素的整合作用。
把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想则意味着尊重，体现的是民主和合作。学会分享可以使我们学会：关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。许多国际性教育机构调查和研究认为，“学会分享”“学会交往”“学会合作”已经是新世纪学习的显著特征。分享情绪的感受、内心的想法，分享学习和生活中的失败与成功的体验，把个人独立思考的成果转化为大家共有的成果。
著名的“周哈里窗户理论”指出，每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块：
第一块是自己看得到、别人也看得到的部分；第二块是自己看得到、别人看不到的部分；第三块是别人看得到、自己却看不到的部分；第四块则是自己和别人都没有发现的部分。
和人分享的时候，第二块和第三块会愈来愈小，第一块则会愈来愈大，因为你会表达自己的想法，别人也会把他所看见的部分告诉你。生活中那些进步较快的人有一个很重要的特点就是他们很喜欢跟人分享，对自己有更多的了解，于是在面对困境时，也更容易找到解决办法。长时间下来，跟一个只会埋头苦干的人比起来，差别会愈来愈明显。许多好点子、好的做事方法、好的观念，都是通过真诚分享才能获得，光靠一个人绞尽脑汁，不是那么容易突破。
