学校抓教育的局面并没有得以延续，1974年年底，在大批师道尊严的社会背景下，老师的地位一落千丈，教学秩序被打乱，老师无心教，学生无心学，政治学习、大批判取代了一切。
身在上海的二哥，感受到形势的变化，对此有自己的看法。他不仅在假期回家时和父母交流，督促两个弟弟的学习不要受外界的干扰，在1975年11月7日写给三哥的一封家信中，更是告诫我们，不要受读书无用论的影响，要树立正确的人生观，从小养成良好的生活习惯。信的前部分是这样写的：
友子：
你好！你上次来信我已经收到了。看到你对我走后你的心情的描写，我的心里也颇有同感。自从我1969年参军后一走就是六年多，可我们之间只见了四次面，有许多心里话也没有来得及说。我们一年见一次面，见面时是那么亲切，而离开后又是那么想念，这次回上海后我好几次做梦梦见我们又一道去颐和园、十三陵、天坛玩，可见我们兄弟之间感情是十分深的。小时候你跟着我干了不少事情，经历过困难时期，也受了不少苦。本来二哥我参加工作后应该在政治上、生活上多多关心你，回家后应该让你享享二哥的福，可是由于许多客观上的原因，这些都没有实现或只实现了一部分。我每想到这心里就很惭愧，这是二哥的心情，并不是让你讲究吃穿。我写给爸爸妈妈的信你一定看过了，对于我在信中谈的不知你有什么看法。过去我在政治上对你帮助和辅导是很不够的，这次我回家通过对你的观察，感觉到这几年你在思想上、工作能力上和文学水平上都有了不小的进步，这是使我高兴的，但是也还有一些问题，事物总是一分为二的嘛！有一些我在暑假里已经对你说过，那时你大概还以为二哥开玩笑，实际上是真给你指出了问题。回上海后通过学习，我又思考了一下我们如何在思想上互相帮助，使我们都成为对革命有用的人才，成为有志气、知识广、有能力、有头脑的人，而不要做一个碌碌无为的人，白白地度过自己的一生……
这封信是二哥这年暑假回到上海后写给三哥的，信中对兄弟思念之情的描述，以及“享享二哥的福”这样的话语显得格外真切质朴。1975年时，二哥21岁，三哥17岁，我13岁。
此时的二哥，关心帮助我们已不再是“享享二哥的福”，而是引导我们要如何做人，他在信中就如何培养自己、锻炼自己，具体谈了以下几点：
一、要从小就树立崇高的志愿，远大的抱负。没有抱负的人是盲目的人，是没有头脑的人。
二、关于学习。我们正是年轻的时候，精力充沛，为了今后的进步，必须善于学习，学的东西要多一些、深一些、细一些。学习就是提高自己，长知识、长才干。学习主要有两个方面：第一，学习理论，即向书本学习；第二，向实践学习。不论是数学、物理、化学、文学还是其他科目都要认真学习，要学扎实，不要受“读书无用论”的影响，有文化到哪里都用得着。关于向实践学习的问题，就是说要学习一些社会经验，懂得人情世故，会待人接物，会观察问题、处理问题。
三、要树立正确的思想方法和工作方法。所谓思想方法，就是看别人、看自己、看事情、看矛盾的方法。要有正确的思想方法，就要掌握唯物辩证法，看自己要本着唯物主义，实事求是；自己有什么缺点，有哪些地方比不上别人一定要承认，哪怕是当着别人嘴上不承认，心里也要承认，心里要有“自知之明”。一个人要是骗自己，明明不行非说行，那就完了。一个人要是把别人的长处都学到了，他的本领就大了。
