二哥婚后，因为能经常见面，我们间的通信也就少了，但同时他观察我们的距离更近了。从信的内容不难看出，二哥是经过认真思考后提笔给我们写了这封信。他在信中主要和我们交流了两个问题，首先是对个性修养进行了非常全面细致的描述，说明塑造良好的个性修养对于个人在工作和生活中的重要意义，指出应从青少年时期起就塑造个性修养。二哥分别以我和三哥的一些习惯为例，分析了其潜在的根源，引导我们只有加强个性修养，才能改变不良习惯。其次是谈到家庭道德，重点是谈如何孝敬父母。作为兄长，他耐心告诫我们要理解、体谅父母，用恰当的方式和父母沟通。对于兄弟关系，他引用高尔基所说的“永远愉快地多给予别人而尽少地从别人那里拿取”来启发教育我们。
二哥告诫我们的事项他自己首先就做到了。在个性修养方面，入伍初期，骄傲、不谦虚是他非常突出的一个问题，尽管他内心反复提示要克服纠正，但仍然是顽固不化。问题最后是怎样解决的呢？日记里没有答案，但通过这封家信，我想他靠的是个性修养。对人生意义有了正确的认识，有了明确的奋斗目标，就会关注自身的个性修养，就会自觉地时刻关注自己的一言一行，从而约束自己，身上不好的习惯就会逐一被克服。从有意识到无意识地关照自己，是人生觉悟的一种境界。在孝敬父母方面他更是我们的表率。小时候，因为淘气他曾挨过父亲的打，但自从参军以后，他就从未再让父母生气过。他清楚人生不同时期的情感规律，谈到孝敬父母，他指出父母上了年纪，子女也已长大成人，因为生活得到改善，所以孝敬父母更多的就是让父母顺心。对老人而言，耳顺即心顺，所以子女要少说多听，说也要讲究方式方法。二哥生病后遇到一件棘手的事情，想请父亲出面，在信中他把事情说得很婉转，让父亲能够站在他的角度去考虑。父亲能理解他的心情，体谅他的处境，最终接受了他的提议。
对于个性修养的认识，那个时期很少能从书本或课堂中学到，受自身文化水平的限制，父母也没有对我们有过这方面的教育。二哥是如何得来的呢？学习、反思、总结、提炼，这是陪伴他整个人生的习惯。正因为他注重个性修养，有着高尚的品格，所以赢得了领导的信任与战友们的尊重。
信中对个性修养及家庭伦理关系的阐述，展示了二哥的思想境界及对人生的感悟，他在信中写道：“如果一个人活着只为自己，他一定心胸狭窄，目光短浅，矛盾重重；如果一个人活着不只为自己，而且为他人活得更好，那他就心胸开阔，目光远大，尊老爱小，心情愉快。”
这封写于四十年前的家信，对今天的年轻人仍具有指导意义。
对于我和三哥思想上的引导，我保存着二哥写的三封信。第一封信写于1975年11月，那还是“**”时期，当时二哥才21岁，信中他引导和启发我们要做一个有理想、正直善良的人，要认真学习文化，不要受“读书无用论”的影响。第二封信写于1978年1月，刚刚粉碎“四人帮”不久，他对我们的学习方向给予了建议，提示我们韧性和毅力对学习的重要性；另外，指出我和三哥在兄弟团结上的问题，并对我们的字体书写提出批评。第三封信写于1981年8月，是在他结婚一年后，他主要讲了个性修养问题。这三封信之间恰好都间隔了三年时间。写于不同时期的信，二哥所关注的重点也各不相同，但都非常契合我们当时的思想状况、成长特点，对我们有非常重要的启迪、鞭策作用。这三封信的内容也反映了二哥的思想境界在不断升华，人格在日趋完善。
这年10月，二哥给我回了一封信。
顺子：
