李四光，著名科学家，1889年生，湖北黄冈人，著名的地质学家，建立了“构造体系”的概念，创立了地质力学，曾任全国政协副主席。
李四光从小爱动脑筋，凡是他遇到不理解的事物，他总要追根究底，直到得到满意的答案为止。在他居住的村边，有一块很大的石头，这是李四光常和同村的孩子们捉迷藏的地方。对于这块石头，李四光曾产生过疑问：为什么周围没有这种石头，它是从哪里来的呢？他问了许多人，才明白了石头的来历。在学习上，李四光经常提出问题，许多问题老师当场都回答不出来，查了资料之后才能给李四光解释清楚。爱动脑筋的李四光，在私塾里学习成绩非常好，时常受到老师的表扬。
李四光在湖北官办的新学堂上学时，小学堂开设的课程有九门：修身、读经、中文、算术、历史、地理、格致、绘图、体操。每日上课六小时，其中读经占二小时，学制四年。李四光在这里学习非常用功，尤其对西方科学技术知识感兴趣。他像久旱的田野，又如常年挨饿的孩子，汲取着各种知识的甘霖和食粮。他既聪明又好学，因此学习成绩一直名列前茅。
李四光放寒暑假回乡后，他常想用自己学的知识为家乡办点事，回报生养自己的故土和亲人。他看到村里人吃的水，是门前塘里的水，很不卫生。他就决定自己动手在屋后竹丛旁挖口井。他找来工具，冒着酷暑，挖呀，挖呀，天不亮就起床，挖出朝阳，挖出满天彩霞，太阳落山了仍不停止，又挖出满天星星和一弯月亮。可惜，他那时还没有学地质学，不了解地下水的分布规律，挖了一丈八九尺了，还不见水，他只好作罢。挖井失败了，他又想了一个人工过滤的办法。他买来一口大缸和一口小缸。在大缸的下端凿一孔，装一根竹竿做管子，缸底放一层石子和一层沙子。然后盖一层白布，把挑来的塘水倒在大缸里。塘水经过沙石过滤，从竹管流入小缸内，浑水变成了清水。乡亲们跑来看，都称赞这个办法好。称赞李四光为乡亲们做了件大事好。
边读边想
从小爱学习、善动脑筋的李四光为乡亲们做了一件什么样的好事？做成了哪件事？还有哪件没做成？为什么呢？
