一旦阅历深广、学识广博，自能通晓世事、练达人情。懂得识人，有什么好处？
懂得识人，一个领导者在用人、行事上，便能用其所长、安置得当；懂得识人，老师在教导学生上，便能依其性、依其根器，因材施教，激发各自的潜能；懂得识人，在学习上，就能找到值得效法、求教的善知识；懂得识人，我们便能在茫茫人海中，交得相知相投的善友，觅得能够相互扶持一生的伴侣。
清朝李鸿章，带了三个人求见他的老师曾国藩，请老师分配职务。刚巧在庭园遇见曾国藩从外头散步回来。进入室内，曾国藩笑着对李鸿章说：“不用再召见了。右边那位，垂首不敢仰视，可见他恭谨厚重，可以委派后勤补给的工作。中间那位，表面毕恭毕敬，待我走过以后，立刻左顾右盼，是个阳奉阴违的人，不可重用。左边那位，挺直站立，双目正视，不亢不卑，是个大将之才，应予以重用。”
曾国藩从三个人的举止和眼神，看出各人的品性和见识，从而用人，即是懂得识人。
然而，世间人形形色色，究竟怎么看？又当如何用人呢？《文心雕龙》有句话说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”近水便知水性，一旦阅历深广、学识广博，自能通晓世事、练达人情。
懂得识人，并非“挑”人，而是能看出每个人的长处，让他发挥、发光。“天生我才必有用”，人人皆有所长，都有所短，做事要能无往不利，交友要能往来无碍。最重要的是有一双懂得识人的慧眼，能够择“才”任用，善用所长、容人所短。所以韩愈才说：“世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。”
