“接下来，我会用电脑，模拟维度的假设实验和讲解！大家记好笔记了，我不需要你们能立刻听懂，知希望你们在未来的日子里，能够快速消化这些知识！”
林浩川给了同学们一些记笔记的时间，便再次开启了探索宇宙的疯狂课程。
打开电脑投射仪，一块白色的屏幕，瞬间亮了起来！
“零维，一个没有长度、宽度、高度的点，假设完毕。
一维，一个只有长度的线，假设完毕。
二维，一个拥有面积的面，假设完毕。
三维，一个拥有长宽高的体积，假设完毕。
以上这四幅草图，便是我目前假设的零维、一维、二维、三维。那么接下进入第四维度。”
林浩川继续在三维体积的旁边写出时间这一词，“这便是四维，假设完毕！”
“当然，这些都是我用假设的方式形象表达出来，而真实存在的维度肯定要比我描绘的要抽象复杂的多。开始进入第五维度！”
“我先假设一个设想的人，他是一名医生，他生活在三维空间并且能够感受到时间的存在。某天，他创造了一台时光机并且成功穿越到了过去，他改变了他以前选择的职业而成为了一名教师，那么他用教师生活的那个世界便是第五维。
再假设，平行世界里，本是医生的他选择成为了五维世界的教师，本是教师的他选择成为了五维世界的医生。在某一天的同时同刻，在某种神秘的力量下这两条不同的世界线相交了，教师可以随意成为医生，医生可以随意成为教师。这是第六维。
再假设，设想的人回到了时间开始的点，他在这个点上延发了无数种可能性，每个决定都将延伸出一条相同的时间线与不同的世界线。这是第七维度。
