在被访谈的18名家长中，有一半家长反映现在的邻里关系和睦，跟在老家时差不多。
“和邻居相处很融洽，我们关系都很好，周围也有很多是来北京做事情的，和老家相比没有什么不一样的。”
“邻里关系，都一样。在家靠父母，出门靠朋友。”
6名家长认为现在的邻里关系处得还不错，但不如老家那么亲。
“都是外地人，都不错……老家当然不一样，街坊、邻居，跟外地的生人当然不一样。”
3名家长认为现在的邻里关系很一般，缺乏支持。
“跟邻居关系没什么。我也不吃他们的，他们也不吃我的。”
“在老家找人帮个忙，找个熟人，借个钱啥的，甚至贷款都能弄，这个地方就不行。”
3.流动儿童的社会比较
生活在同一城市的蓝天下，即使不是在同一个校园里，流动儿童的比较对象也会自然的变成了城市儿童。在与城市儿童的比较中，我们可以看出流动儿童对自己的看法是怎样的。
在与城市儿童的比较上，公立学校与打工子弟学校中的流动儿童表现出了明显的差异。公立学校中，被访谈的7名流动儿童中有4名认为在个人方面与城市儿童没有什么差别。
“除了交一些额外的费用以外，都是一样的。”
“只是不是北京生的，户口在不在北京而已，其他没有什么差别。”
一名儿童持辩证的观点，认为自己不如城市儿童思想开放、接触的信息多，但他们走向极端也不好，会从网上接触一些不好的东西，他们语言表达能力很好，但有的太能说了，扰乱课堂纪律。1名儿童认为城市儿童有很多方面不如自己。
“（他们的）缺点就是综合素质比我们差，每天在家里憋着，娇生惯养；优点就是生活条件比我们好。我们的优点就是穷人的孩子早当家，自理能力比北京的孩子高，无论为人处世还是生活方面，学习上比他们更刻苦。”
另1名儿童认为自己不如城市儿童。
“北京的孩子见识很广，比较聪明，自己和他们比起来没什么优点。”
总的来说，公立学校中的流动儿童感觉自己与城市儿童各有优缺点，没有明显的差别。
打工子弟学校中，在16名被访谈的流动儿童中有6人反映由于没有接触过城市儿童，因此说不出有什么差别。2名流动儿童认为和城市儿童的区别仅在于他们的受教育条件更好，或者家庭条件更好。有8名流动儿童谈及与城市儿童存在个人方面的差异，其中5名流动儿童虽然承认城市儿童也有优点，比如聪明、有礼貌等，但他们更强调城市儿童所具有的缺点，而自己不存在这样的缺点，比如城市儿童瞧不起人。
“他们总觉得自己家里有钱或者自己是北京的就看不起别人，而我们从来不会看不起别人。”
“他们都是被父母太娇惯了。小时候我爸爸妈妈不怎么太娇惯我，有时候我要做得不对就打我。”
3名流动儿童则强调自己不如城市儿童的方面，例如不如他们有教养。
“我有时候说出来就是脏话，我特别讨厌这一点。”
不如他们素质高、见识多。
“我觉得可能是素质上有些不同，有些事可能你平时都没见识过，比如说一些场面，你都不知道怎么跟人家去应付。”
不如他们自信。
“和北京的孩子相比，我总觉得和他们在一起的时候矮他们一截。”
在谈到自己与城市儿童存在的具体差距时，流动儿童提的最多的是不如他们有教养、懂礼貌，共有4名提及；在优势方面，3名流动儿童强调自己的友善（大方、不会看不起人、比较关心人）；2名强调自己的独立性（不依赖家长、不娇惯）。
