流动儿童家庭多以租用住房为主，且大多数儿童没有自己的独立房间。流动儿童家庭中租房的比例是83.0%，仅11.0%购买了住房。城市儿童家庭购买住房的比例是71.2%，仅8.7%是租房。流动儿童家庭中没有独立厨房和独立厕所的比例分别是43.4%和80.3%，而城市儿童家庭中没有独立厨房和独立厕所的比例仅为16.8%和20.5%。另外，仅有23.1%的流动儿童拥有自己的房间，而83.3%的城市儿童有自己的房间。
图7-3 不同子女数的家庭在流动儿童和城市儿童中的分布
图7-4 不同月收入家庭在流动儿童和城市儿童中的分布
除了住房条件以外，耐用消费品的拥有情况和家庭日常食物种类也能从不同方面体现家庭经济状况。例如，流动儿童中55.8%的家庭没有冰箱，13.9%的家庭没有彩电，57.0%的家庭没有洗衣机，78.3%的家庭没有空调，83.3%的家庭没有电脑，只有25.0%的家庭能够每天都吃到牛奶、水果、蔬菜、鸡蛋和肉等食品，有11.9%的家庭甚至不能每天都吃到蔬菜。
为便于对不同家庭的生活状况进行综合比较，本调查采用家庭经济指数来代表家庭生活水平，有关指标及权数如表7-2所示。
表7-2 家庭经济指数的构成要素及权重表
（*食品是指每天能够吃到的食品种类，包括牛奶、水果、蔬菜、鸡蛋和肉5种）
根据家庭经济指数，大致可以将流动儿童的家庭生活条件分为三类：
较好：家庭经济指数在66分及以上，这类家庭与城市一般家庭的生活水平接近。
一般：家庭经济指数为36～65分，这类家庭能保证城市生活的基本需求。
较差：家庭经济指数为0～35分，这类家庭不能保证城市生活的基本需求。
调查发现，流动儿童的家庭经济状况显著差于城市儿童。流动儿童中家庭经济状况较差的占一半以上（52.5%），而城市儿童中家庭经济状况较差的只占2.8%；流动儿童中家庭经济状况较好的只占13.0%，而城市儿童中有83.7%的人家庭经济状况较好，具体如表7-3所示。流动儿童的家庭经济指数平均得分为38.10，而城市儿童的平均得分为85.53。尤其需指出的是，家庭经济指数达到100分（总分）的城市儿童有48.7%，而相应的流动儿童比例仅为1.8%。
表7-3 不同家庭经济状况的流动儿童和城市儿童的分布（%）
（三）调查内容
本次调查从入学权利、学校适应和学习成长这三方面考察流动儿童的教育状况，具体包括：北京市流动儿童的基本状况（迁徙特征、家庭结构、家庭经济水平、父母的文化程度和职业）、入学状况（就读学校类型、教育资源享有状况）、学校适应状况（同伴关系、师生关系、转学意向、学校满意度和学业压力等）、学习发展（学业行为及问题行为）及未来愿景、人格特点及心理发展状况（自尊水平、问题行为和主观幸福感），并分析了影响流动儿童教育状况的家庭（家庭收入、亲子沟通和家庭功能等）、学校（学校资源、教师流动性和教师教学质量等）和社会因素（国家政策等）。
