唱歌 所有5或6岁以上的儿童都要学习唱歌，先学音符、音阶，再学音程，最后学习音乐学科的其他知识。音乐的调子和符号以及各种练习都被绘在一幅大的油画布上，供儿童学习之用。学校每个季度出一小本简单的歌曲选，歌词印发给每位儿童。通常每周举行1次演唱会，由夜校的学生歌手演唱，有时村庄里的乐队也来伴奏。
舞蹈 跳舞被视为一种令人愉快的和健康的运动，旨在让学生改善仪态和行为举止，焕发精神，增进快乐。学习的舞蹈种类各异，有轻快的苏格兰双人舞、英国乡村舞、四对舞（quadrille）等。
此外，性格形成学院的成人教育机构“讲堂”冬季每周3个晚上为成年工人举行“讲演晚会”，“用浅显动人的语言”教给他们“所缺乏的最有用的实际知识，尤其是培养孩子成为有理性的人的适当办法”，[54]告诉他们怎样合理安排自己的生活。其余的晚上则组织一些健康、有益的娱乐等活动。
1816年，欧文出版了他最主要的教育论著——《新社会观，或论人类性格的形成》（ANewViewofSociety；OrEssaysonThePrincipleofFormationofHumanCharacter，简称《新社会观》），其中较具体地介绍了新拉纳克的教育实验。欧文在新拉纳克的教育实验获得了巨大的成果。正如恩格斯所说的：“新拉纳克的人口逐渐增加到两千五百人，这些人的成分原来是极其复杂的，而且多半是极其堕落的分子，可是欧文把这个地方变成了一个完善的模范移民区，在这里，酗酒、警察、刑事法庭、诉讼、贫困救济和慈善事业都绝迹了。而他之所以做到这点，只是由于他使人生活在比较合乎人的尊严的环境中，特别是关心成长中的一代的教育。”[55]
欧文在新拉纳克的改革取得巨大成功，新拉纳克成了模范移民区，欧文成了欧洲的名人。但是，欧文细算了工厂的成本和利润，他认识到工人仍在受剥削。从19世纪20年代开始，欧文从一个慈善家转变成共产主义者，开始对私有制、宗教和婚姻制度进行猛烈抨击。
新拉纳克的教育实验是欧文一生中最重要的教育活动。后来，他于1825—1828年在美国印第安纳州的“新和谐”（NewHarmony）公社（1824—1828）和1839年在英国汉普郡的“和谐堂”（HarmonyHall）劳动公社的教育活动，只不过在某些方面有所发展而已。
1849年，欧文编辑出版了《新道德世界书》（TheBookoftheNewMoralWorld）一书。1857—1858年，他又出版了自己最后的著作：《自传》（TheAutobiography）两卷本。
1858年11月17日，欧文在自己的故乡新镇去世。
二、性格形成学说
欧文《新社会观》的主题，就是论证他关于人的性格形成的学说，这是他的教育思想和实践的出发点。其主要内容有两个方面。
一是反对性格形成的“意志自由论”。欧文指出：“从古以来人们立身处世都是根据这样一种设想出发的，这就是：每一个人的性格是由他自己形成的”，“这是一个天大的根本性的错误”。[56]
二是坚持“环境决定论”。欧文说：“‘人是环境的产物’，他一生的每一时刻中所处的环境和他的天生品质使他成为什么样的人，他就是什么样的人。”[57]“……人的感情、信念和行为是他天赋的能力和出生后就对这种能力发生影响的环境的必然产物。”[58]欧文这里所讲的“天生品质”和“天赋的能力”，实际上也就是指人的遗传素质。在欧文看来，人先有身体的遗传素质，之后通过社会环境的作用而形成性格。社会环境是形成人的性格的决定性因素。
