[70] 赞科夫：《教学与发展》，第45页。
[71] 赞科夫：《教学与发展》，第48页。
[72] 赞科夫：《教学与发展》，第49页。
[73] 赞科夫：《教学与发展》，第50页。
[74] 赞科夫：《教学与发展》，第51页。
[75] 巴班斯基：《教育学》，李子卓等译，人民教育出版社1986年版，第275页。
[76] 巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，张定璋等译，人民教育出版社1984年版，第58～57页。
[77] 巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第2页。
[78] 巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第56页。
[79] 巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第2页。
[80] 巴班斯基：《教育学》，第181～183页、第191～204页。
[81] 关于沙塔洛夫的纲要信号，可参见况平和：《让学生从学习重负中解放出来——沙塔洛夫教学法评介》，人民教育出版社1986年版。
