在招生工作中，比较看重学生的综合素质以及专业修养，因此，在考试内容的制定上，更加综合以及全面。初试中，主要是考查考生单一基本功、表演能力以及即兴部分对身体的运用；复试中，则是将重点放在对身体的综合把握能力，包括舞蹈表演中细节的处理、身体的表现和对风格的把控、基本功的扎实连贯还有观察模仿能力，在这之中就可以看出一个考生的艺术修养达到了怎样的程度；考试内容三试，应该是令很多考生都紧张担心的一个环节，要求考生通过所学习掌握的知识和敏锐的艺术眼光，去动笔完成一篇舞蹈鉴赏。这主要考查的是学生对艺术的敏感和日常的积累，更能表现一个考生的综合素质。尽管对于普通学生甚至是艺术中专毕业的学生，都很少接触舞蹈评论，但这也就更能体现出考生的水平。拥有这样能力的考生即使没有接触过这方面的训练，也能凭借自己的想法和分析滔滔不绝的下笔。在三场考试中披荆斩棘拿到文化考试资格的考生也只是走了一半的路，由于它综合类大学的文化背景，在文化统考中的分数要求要比专业艺术类院校的分数略高一些，要在单科成绩语文70分以上、英语50分以上的前提下，将文化课高考考试成绩与专业课成绩的分数相加，综合排名由高至低录取前30人。
报考综合类院校舞蹈系的优势在于可以平衡专业课与文化课之间的关系，拓宽思维，强调综合性的培养，在浓郁的文化气息下感受艺术氛围。当然在考生报考的时候，也可以根据自身的能力来进行选择，据数据统计，北师大舞蹈系每年的招生比例中，专业艺校生与普通高中生的人数比率基本相当。
（二）舞蹈学专业方向
随着舞蹈行业体系的改革和发展，舞蹈的普及教育以及推广成为现今发展的方向。因此舞蹈学以及舞蹈编导专业的热门程度不断攀升。舞蹈学是对舞蹈艺术做全面、系统、历史研究的一门学科，目的是培养综合的舞蹈专业人才，以北京舞蹈学院舞蹈教育专业为例。它隶属于北京舞蹈学院教育学院，是北京舞蹈学院新成立的二级学院，也是2015年北舞教育教学改革的重要组成部分，致力于探索中国舞蹈教育思想，建设中国舞蹈教育模式，构建中国舞蹈教育体系，树立中国舞蹈教育导向，可以说是舞蹈学专业在结合中国教育的形式下，适应新形势和新潮流组建的专业。主要为全国大学、中学、小学、幼儿园、职业艺术团体及各类群众艺术机构，培养适应审美教育需要的、能舞善歌、具有综合艺术能力的创造性舞蹈教育人才。成为既能面向全体学生又能面向具有艺术专长的学生，既能教授舞蹈也能教授与舞蹈相关的音乐和戏剧，并且能带领学生创造性地开展校内外艺术活动的教育者。
