当孩子跟家长说要上网玩一会儿时，家长会怎样与孩子沟通呢？这可能是每个家庭都会遇到的情况，假如你是孩子的家长，你会怎么回答孩子呢？
方式一
儿子：爸爸，我想上网玩一会儿。
爸爸：上什么网，你的学习还没有学好呢！
儿子：上网对我们中学生学习知识很有帮助的。
爸爸：有什么帮助？网上不都是垃圾吗？
儿子：你怎么能这么说！我都这么大了，难道我不知道那些该看，哪些不该看吗？
爸爸：你知道哪些该看？我看你的语文该看，你的数学就该看！
儿子：我看的时候是不是要打报告呀？你还不是喜欢网上的垃圾！
“啪”父亲给了儿子一巴掌。
在这个案例中，父亲达到目的了，尽管儿子不愿意。父亲赢了，儿子输了，但是儿子对这个解决方案一点都不满意，只是面对父亲使用的权威，儿子妥协了。
我们都知道，父母需求与孩子需求之间的冲突不仅是每个家庭无法避免的，而且注定会经常发生。它们会从无关紧要的冲突演变成激烈的斗争。当冲突在父母与孩子之间发生时，父母都用自己的权威或对自己有利的方式去解决冲突，以便让自己获胜，让孩子失败。
方式二
儿子：爸爸，我想上网玩一会儿。
爸爸：上什么网，你的学习还没有学好呢！
儿子：上网对我们中学生学习知识很有帮助的。
爸爸：你说得很有道理，现在是信息时代，不懂上网学习知识就像少了条胳膊。网上知识是多，但同时，我觉得垃圾也不少。
儿子：我都这么大了，难道我不知道哪些该看，哪些不该看吗？
爸爸：你说得不错，你已经长大了，有了辨别是非的能力，这一点我很高兴，同时我还想多提醒你的是现在你还是学生，学习是第一重要的，语文、数学是你的弱项，你要多花些时间在这些上面才行，不能总想着上网。
儿子：这些道理我都明白，但是我现在想上网玩一会儿。
爸爸：我希望你不要玩电脑，还是学习吧。
儿子：我又不是不学习，只是现在我不想学习，想玩会儿电脑，你不能逼我。
爸爸：好吧，我投降了！那你就上网玩一会儿吧，我不想再跟你吵了，你赢了。
在这个案例中，儿子达到了他的目的——上网玩会儿。儿子赢了，父亲输了，父亲很显然对这个解决方案不满意，但是在儿子威胁使用他的权力时，父亲投降了。
方式一和方式二具有相似性，尽管它们的结果是截然不同的。在这两种方式中，无论是父亲还是儿子都希望达到自己的目的，并试图说服另一个人接受。每个人的态度都是不达到自己的目的决不罢休。在方式一中，父亲不体谅孩子，不尊重孩子的需求。在方式二中，孩子不尊重父母的需求，不体谅父母的用心。在这两种方式中，都会有一个人感到被挫败，通常会迁怒于造成他失败的另一个人。这两种方法都涉及权力斗争，对手会为了获胜而不惜使用他们手中的权力。
在日常的生活过程中，大多数家长都试图通过非输即赢的方法来解决亲子冲突，这种非输即赢的方法对于孩子以及亲子关系都是无效且有害的。
