在翻译一些专业文本或包含有专业术语的文本时，学习者或非专业译者对术语的翻译原则不够了解，对表示同一概念的术语翻译缺乏一致性。例如，在《剑桥大学：800周年肖像》(2009)中，剑桥大学的行政机构之一“faculty”有时被译作“部”，有时却被译成了“学院”。这样原文中的同一术语同时存在两个不同的译名就容易使译文读者产生困惑。有时又随便按字面翻译原文的专业术语，没有使用译语中对应的术语。
比如:
例39
原文：本证必须有签发日期、医生签名、国境卫生检疫机关盖章方可有效。
学生译文:Thiscardisvalidonlyifithasonitthedateofissue,thesignatureofadoctor,andthestampofthesanitationandquarantineauthoritiesatthefrontier.
参考译文:Thiscertificateisvalidonlyifcompletedwiththedateofissue,thesignatureofphysicianandtheofficialstampoftheFrontierHealthandQuarantineService.
在翻译“国境卫生检疫机关”时，学生没有使用国际上通用的术语“theFrontierHealthandQuarantineService”，而是按照自己的理解将其翻译为“thesanitationandquarantineauthoritiesatthefrontier ”。
5.不恰当使用信息源
不论是使用纸质的工具书还是使用电子资源，学习者在查找信息时经常随机选择自己认为有用的信息，而没有学会批判性地对信息进行辨别和确认。例如，在翻译一封商务会议邀请函的称呼语“尊敬的斯帝格利茨先生”时，学生翻译作业中出现了三种版本：(1)；(2)；(3)YourHonored /。当教师询问学生这位“斯帝格利茨先生”到底用英语怎么称呼时，采用不同版本的学生都认为自己的翻译是对的，声称他们采用的英语名字都是从因特网上查找到的。当教师课堂上用Google进行搜索，分别输入关键词“斯帝格利茨+Stiglitz”和“斯帝格利茨+Stieglitz”时，搜索结果的条目上同时出现了这两个英文名字。到底哪个正确呢？考虑到这封邀请函的邀请方是北京朝阳国际商务节组委会，受邀请的人一定是国际经济学领域的专家，网上只搜索被邀请者的英文名字肯定也能查找到有关信息。当再次在Google上分别输入两个英文名字进行检验时，结果显示Stiglitz的全名是JosephE.Stiglitz，美国哥伦比亚大学经济学教授。中文网页上出现的Stieglitz是网上在介绍该教授的中文材料中，编辑将写在括号里的英文名字给拼写错了。相当一部分学生在查找信息的过程中由于受了错误信息的误导，没有对译名进行任何辨别就把错误的名字用到了译文中。另外，对称呼语翻译的不当也说明了学生对所查找到的相关信息内容并不是很敏感。无论在中文网页还是在英文网页上，都说明了被邀请的人是经济学教授，准确得体的翻译应该是“DearProfessorStiglitz”而不是“”，因为在正式的邀请函中，用“Mr.”称呼大学教授是不礼貌的，没能表示出对被称呼者应有的尊敬。
又如：
例40
原文：因此，第四届北京朝阳国际商务节组委会衷心地邀请您届时能够来访北京并参加研讨会活动，就中国未来经济与世界经济融合的内容发表演讲。
