关于男女两性的认识，卢梭提出了三个基本观点：第一，男人和女人共同的地方在于他们都具有人类的特点，他们不同的地方在于他们的性别。就他们共同的地方来说，他们是相等的；就他们不同的地方来说，是无法比较的。
第二，在两性的结合中，每一种性别的人都同样为共同的目的而贡献其力量，不过贡献的方式是不同的，因此，两性在精神上也会有明显的差别。男性一般比较积极主动、身强力壮，而女性则显得消极被动、身体柔弱；男性必须具有意志和力量，而女性只要稍微有一点抵抗的能力就行了。不仅如此，卢梭还认为，“女人是特地为了使男人感到喜悦而生成这个样子的”①。第三，较强的一方在表面上好像是居于主动，而实际上是要受较弱的一方的支配的。他说：“女人管束男人的方法是用温情去管束，是用巧妙的手腕和殷勤的态度去管束；她是采取关心男人的方式去命令男人做事的，她是采取哭泣的方式去吓唬男人的。”②基于这种认识，卢梭特别反对把女人看做是不完全的男人的主张，认为这种看法是完全错误的。
此外，卢梭还认为，男女两性不仅在身体、性情等方面有差异，他们在智力发展上也有差异。在他看来，男女身心发展的速度和程度是有很大差异的。他认为女性的语言能力和判断力的发展比男性要早，但是，她的理性发展所能够达到的程度却很有限。
按照卢梭自然教育的思想，“如果你想永远按照正确的道路前进，你就要始终遵循大自然的指导。所有男女两性的特征，都应当看做是由于自然的安排而加以尊重。”③因此，在论证了男人和女人在体格和性情上不是而且也不应当是完全相同之后，卢梭便得出结论说：“他们所受的教育也必须有所不同。”④他们固然应当遵循自然的教训，在行动上互相配合，但是他们不应当两者都做同样的事情；他们工作的目的是相同的，但是他们工作的内容却不一样，因此促使他们进行工作的情趣也有所差异。所以，他告诫说：“贤明的母亲，请你相信我所说的这一番话，不要违反自然把你的女儿造就成一个好男子；你应当把她培养成一个好女人，这样，对她自己和对我们都有更大的好处。”①
那么,在卢梭看来，一个好女人应该是什么样的呢?
