其一，复兴国家的社会责任。梁启超常提醒学生，大家在同龄人中是幸运者，多少青年并不缺乏才华，却无由接受高等教育。也因是之故，大家要承担的复兴国家的社会责任，也就理应更大些。他说：“今当存亡绝续之交，千圣百王所诒谋者，一旦扫地陨越是惧，……则无量数艰巨之业，乃尽压于吾侪之仔肩。中国而兴耶，其必自吾侪之手兴之。中国而亡耶，其必自吾侪之手亡之。”先辈不能支柱国家，并非天赋才能不足，实因受时代的制约，其“前此所学不适于新时代之要求，而智德力之发育，有所未尽也。”先辈以大业付诸君，并为诸君养成负荷此大业的能力，创造了现在的条件，其用心既苦，而责任亦略尽，最终能否负荷，则是诸君的责任了。[31]在梁启超看来，青年学生欲报国，首先固然要学好先辈所不曾有的新知识与实际本领，但是，不能忘了培养自己爱国的热忱，却是更重要。他认为，爱国不是都去当政治家，无论从事何种职业，都不能忘记它也是“国家成立要素之一”，关乎国家的荣辱存亡。所以，必须“常常把爱国精神熔注在自己职业里头作职业生命。必如此，然后这种职业才有他存在的意义和价值。”比如，当教师不是为了工资才给学生传授知识，而要想我是在为中华民国培养人才。真这样做了，才算尽了自己的责任，我的职业也才有了生命。所以，人人都应当也可以在自己的职业范围内充分尽自己对于国家的责任。梁启超曾在一次回顾护国战争的演讲中，对学生说：“（蔡锷等人）他们并不爱惜他自己的生命，但他们想要换得的是一个真的善的美的中华民国。如今生命是送了，中华民国却是怎么样？像我这个和他们同生不同死的人，真不知往后要从那一条路把我这生命献给国家，才配做他们朋友”。青年人因纪念蔡锷，“受蔡公人格的一点感化，将来当真造出一个真的善的美的中华民国出来，蔡公在天之灵，或者可以暝目了”。[32]梁启超对于青年学生的殷殷之情，溢于言表。
其二，“忠于国家为惟一的伦理”。青年学生未必都从政，但对于有志从政者，梁启超的寄语，更加语重心长。他说，做一个政治家，不仅要明白两个原则：一是“民众政治是要民众自己去做的，决不可由一个人或少数人代他们做”。尤其不能借其名义谋私利。二是“不可以手段为目的，更不可不择手段”；更重要的是，还必须要明白：“政治家以忠于国家为惟一的伦理”，断不许丧失人格、国格，卖国求荣。“青年们啊，你们信仰什么主义，当然是你的自由，但我老实不客气告诉你：你的信仰动机若带有半点铜臭，你的信仰便没有一毫价值！”一个政治家定然要有高的节操，不然，才愈高，其祸天下也愈烈。所以，“青年们啊，你想投身政治来救今日的中国，请千万勿忘记这一点！”[33]
