“阳光路上科技小队”是我家“小鬼”和几个好朋友共同组建的，从成立到现在历经了两年时间。活动的过程见证着孩子们一步步的成长。在班主任杜丽敏老师的指导下，孩子们学会了制作萝卜图章，了解了反刻正印的原理；制作了树叶明信片，了解了植物的基本常识……
2012年暑假，我家“小鬼”又组织了公园义卖，并和小伙伴们一起将所得钱款捐助白血病患者，体会到了为社会尽一份力的无上光荣。
孩子们在参与社会实践活动中，收获知识，提升认识，不知不觉将团结、合作、乐观、关爱、友善等种子种进心田，知道了生活的艰辛与收获之间的辩证关系，懂得了生活的意义。
火车站的体验
杜习翔家长
每年假期，学校都会组织孩子们开展丰富多彩的活动。寒假有“十星”小主人评选活动，暑期有“爱家乡，做主人”社会实践活动……作为家长，在参与的过程中，不仅能够全方位地了解孩子，也使我们形成了一个有凝聚力的团队，和孩子一起体验成长的幸福。
暑假到了，四（10）班六个小队策划组织了六次活动，有的到文字博物馆参观，有的去DIY蛋糕房亲自体验做小小面点师，还有的到老城区徒步穿越“九府十八巷”，了解家乡的变化……
我们第二小组到火车站开展社会实践活动。我作为家长有幸参与了全过程，与孩子们一起从售票处开始，分别体验了安检、候车、进站、上车全过程，并到安检系统和车站综合指挥控制中心实地参观。
孩子们边走边看，还不断地提出问题，整个活动秩序井然，收获颇丰。
当走到安检系统处，孩子们看到违禁用品是通过工作人员的肉眼辨别的，需要不停地监视。于是，七嘴八舌地议论起来。提出系统可以升级，通过电子扫描仪将通过的违禁品圈住或是加上特殊颜色，方便工作人员辨识，也可以用声音提醒的方式来减轻工作人员的工作负担。
在硬卧车厢，同学们提出可以加高列车，以扩大中铺上铺的空间，使乘客外出旅行更加舒适。
在站台，孩子们发现路基是由石子铺成的，可能会随车速卷进列车造成安全事故，于是提出是否可以用质量较轻的材料替代。同行的家长向同学们讲解目前高铁的路基就是采用高科技的弹簧，充分肯定了同学们敢于思考、敢于解决问题的能力。
和孩子一起参观、讨论，我仿佛也回到了童年。这样的活动孩子们喜欢，家长也愿意参与。
家长也爱做作业
刘盈圻 等
人民大道小学的家长不好当，因为要完成老师布置的各种“作业”：和孩子一起阅读，和孩子一起创编识字游戏，和孩子一起跳绳、踢毽子，和孩子一起做各种小制作……面对一项项特殊的“作业”，每位家长都是那么欣喜，因为在完成“作业”的过程中，家长们收获了很多很多。
刘盈圻家长：
那天，我去接女儿，孩子兴高采烈地说：“妈妈，老师发了《孩子应该有怎样的学习习惯》的家教教材，您要好好看哟！”回到家，我就迫不及待地看起来，书中的语言深深吸引着我：“良好的习惯才是步向成功的钥匙。好习惯一旦形成，它就极具稳定性。心理上的行为习惯左右着我们的思维方式，决定我们的待人接物；生理上的行为习惯左右着我们的行为发生，决定我们的生活起居。”
女儿磨蹭，而我却是一个性格比较急的妈妈。她只要做事慢，我都批评她，但最终我都会把后面的事包办了，帮她穿衣服，帮她整理书包，帮她挤好牙膏……
我一直认为，磨蹭只是个小缺点，她慢，我就多催催她。读了这本书才知道，只“催”是起不到作用的。
那天，我和女儿约定：以后妈妈只提醒，实际行动要靠自己。例如：早上闹钟一响，自己赶快起床、穿衣、刷牙、洗脸。如果迟到了，自己承担责任。女儿点点头说：“妈妈，您放心，我一定能行！”
第二天，女儿早早起床，自己整理床铺，她依旧很慢，我心里很急，但是想到和女儿的约定，我强压下要帮她的念头。
女儿抬头看表，自言自语道：“呀，要迟到了！我得赶紧走，不吃早餐了！”
