作为师傅，看到徒弟经过3年的潜心学艺，如今都能从容、自信地站在学校举行的“青年教师汇报课”的大舞台上作汇报课，能大方、自如地站在“安阳市北关区优质课比赛”的赛场上亮出让人刮目相看的现场课，能脱颖而出站在“安阳市优质课比赛”的现场取得一等奖的好成绩，作为师傅又怎能不为她们的成长感到欣慰呢？想起和她们一起备课的过程中，一起翻来覆去地研究、思考，收集大量的资料阅读、借鉴，在研究教材的基础上又一遍遍地备课、试教，这样的历练，她们的教学艺术怎能不提升，不丰盈？这样的过程不仅成就了徒弟也锤炼了我自己。师带徒的过程真是一个教学相长、互相促进的过程。
师带徒的过程，让我感受到，作为青年教师的他们能在大道这片沃土上得到历练与成长，真乃他们人生的一大幸事!他们个个在短时间内都已出落得有模有样，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。相信不久的将来，他们就会从模仿、跟随到奔跑，最终会自由飞翔，这是做师傅的最大幸福！
走进成长的“大道门”
卢莎莎
每个人都是一粒种子，成长的大门对每一个人开放。恰逢感恩节，腾些许时间，去触摸这扇为我开放的“大道门”。——题记
参加工作整整一年了，每天在充实而快乐的工作中，无暇细细品味一年来自己的变化。
是什么力量可以让一个五音不全，甚至在KTV唱歌都没有自信的中文系应届毕业生在音乐课上大胆地边跳边唱？是什么力量可以让我放弃去郑州北大附小的面试机会而甘心留在安阳？
我要骄傲地说，是大道，她为我开启了人生一扇成长的大门。她是海，她是矿，她是妈妈。
当我开始带音乐课时，我就被送上了大道培养青年教师的生产线上。只是这个道理我是在自己触摸到大道灵魂时才知道。
第一条流水线：代音乐课。
在开学一周后我来到大道，作为代课老师，每天在教务处跑跑腿，或者听听课，那时最大的期盼就是有课代。但是，接到代课消息兴奋之后伴随我的是一丝小伤悲。音乐课？开玩笑吧，虽然我简历上写自己会弹钢琴，但我唱歌可是跑调的。见师傅、领教学用书、听课……就在两小时三十分之内，我要在明天开始成为一名音乐老师。我坐在陈师傅（陈丽敏）对面，她开始给我讲如何上音乐课。说真的，我当时是真的一句都没听进去，就记住了临回家前她给我讲的一句话“杜郎口都能教英语，你一定没问题”。回到家我第一件事情查了查谁是杜郎口，顿时，信心十足。看谱子，跟着磁带一遍又一遍地唱；按教参编舞，一遍一遍地跳。第二天和师傅交流，她边弹，我边唱，看着我笨拙的编舞动作，她耐心地一遍又一遍地教我。赶鸭子上架，我红着脸硬着头皮，做了一件我做梦都不可能梦见的事情——上音乐课。接下来的三四天，陈老师每天听课、帮我备课，很快，我就找到了上音乐课的感觉。
第二条流水线：副班主任。
当我游刃有余地美美地上着音乐课时，突然又被通知去跟班上课。我匆匆地跟着陈师傅走在二年级的走廊上，要去拜见我的第二任师傅慧芳老师。如果说陈师傅教会了我在老师的这条道路上如何行走，那么殷师傅教会了我如何跑，如何做人，做一名合格的人民教师。殷师傅话不多，我每天就像个跟屁虫跟着她。给我印象最深的一件事就是春季报到前一天，她不仅把教室打扫得干干净净，而且还把孩子们的每一张课桌都擦得一尘不染。当时我是无法理解的，而当我成为一年级的班主任，当我像她一样擦干净每一张课桌等孩子们来报到时，我终于理解了，原来，在她的心里每一个孩子都是自己的。
