“老师我很痛苦，我快要烦死了。你能帮帮我吗?”一进门，她就皱着眉急促地问道，显得有些不太礼貌。
“别着急，你慢慢说，我会尽力帮助你的。”心理咨询老师亲切地答道。接着阿敏便说出了自己的烦心事。
阿敏是独生女，生活在一个幸福的家庭。爷爷、奶奶和父母对她倍加宠爱，可谓是在蜜罐里长大的，此前还没遇到过不如意的事。阿敏也很聪明、能干，从小学、初中、高中，直到现在的大一，学习成绩始终非常优秀，并且还一直担任班长或团支书。因此她也总是能够以优异的学习成绩和较强的组织能力得到每位老师的喜爱，可谓是老师和班里的宠儿。可是进入大学以来，尤其是最近一段时间，不知是哪里出了问题，她感到自己在班上没有权威了。自己作为团支书每次开会安排活动时，许多同学都不愿听她的话，有时候老师也故意跟自己“作对”,大家好像都不再喜欢自己了，总跟自己争论问题，每次弄得很不开心。总之阿敏认为，最近所有人都在跟自己过不去。
听了阿敏的一番牢骚和抱怨，心理咨询老师对她的问题已稍有眉目。老师很理解地说道：“你一直是个很优秀的学生，家人、老师、同学都喜欢你，你也很开心快乐，但最近却感觉一切都变了，所以你很伤心苦恼。”
“是呀，以前他们简直是众星捧月般对我，可现在他们都有些冷漠，我高中的同学也不怎么跟我来往了，我感觉身边没了朋友。”
“众星捧月般?”老师重复道。
“嗯，以前我特有权威，他们都得听我的。”可以看出，她很自信，但这种自信带着股傲气。
“为什么都得听你的呢?”老师问道。
“因为我聪明、有能力呀。我做事情从不用他们掺和，他们都太笨头笨脑的了，只会碍事，我一个人就万事大吉了。”她的话里充满了咄咄逼人的高傲和自负。
“那他们都听你的，信服你的一切安排?”
“是啊。尽管他们有时也有意见，但每次最后还是都照我的安排做了。”“你平时跟同学交往密切吗?比如，课下交流多不多?”
“这……我忙得很，又是学习又是班级事务的，跟他们谈心聊天的机会很少。”
“那你如何得知他们真的很信服你的组织领导呢，”
“你是说他们并不赞同我的做法?我从来没想过这个问题。不过有这种可能，难怪他们现在越来越不听我的了。”
“或许你并不很了解同学们的真实感受。你一贯自作主张，不愿听他们的意见，他们或许心里已经很是恼火了，会不会啊?”
“或许是吧，上次我还为了春游的事情跟同学吵起来了呢。我可能真有些自以为是，不太尊重大家的意见。”她说话的语气有些软了下来，接着她又有些疑惑地说：“不过，他们能行吗?他们有许多是农村来的，都没见过多少世面呀。”
“你认为农村的孩子就比不上城里的孩子聪明?”
“是有点这样想的。不过……班里有几个农村考上来的同学成绩还是很优秀的，老师也很喜欢他们。班上有特长的同学也不少。我现在感觉我的想法可能有点片面了，我或许应该多听听同学们的建议，说不定他们有更好的设想。
老师，是这样吗?”
“对，他们也有许多值得你学习借鉴的地方。”阿敏的领悟能力很强，心理咨询老师充分肯定了她的进步。
“是的，我平时只认为自己最行，把别人的长处和优点都忘了。”“你能认识到这一点我很高兴。我想你已经知道今后该怎么做了吧。”
“以后我一定会多与大家交流沟通，团结大家一起把班里的事情做好，我还要多向同学们学习。”
2.自卑
