训练管理：体育委员及各组指定人员。
训练结果：每周比赛一次，以接力形式比；每周记录次数，定期抽查记录。
4.协助体育教师抓好体育课教学，协助学校搞好各种体育活动
5.注重学生的身心调节
教学卫生是维护学生身心健康的重要环节，班主任应该采取有效的措施，指导学生保持正确的坐姿、读书姿态、书写姿态以及正确的用眼方法，注意劳逸结合、脑体并用。如有的学校为了加强学生的身心调节，利用课间10分钟，播放古今中外名曲，让学生欣赏音乐，不失为一种积极有效、集美育和体育于一体的好做法。
6.加强卫生知识的普及和生理健康的教育
班主任要协助校医进行卫生知识特别是青春期教育、性教育等方面的宣传教育。通过举办疾病预防知识讲座和青春期生理保健知识讲座等，在学生中普及健康知识，增强学生的疾病预防意识，培养良好的生活习惯，以积极、良好的心态对待自己的生理变化，保证以良好的身心状态投入到紧张的学习之中。
7.加强学生的心理健康教育
人的健康不仅指身体健康，还包括心理健康，而且，心理健康会有助于身体的健康。对学生来说，健康的心理更有利于学生享受生活的乐趣，促进学业的成功。加强对学生的心理健康教育成为班主任工作中不可缺少的内容，尤其是随着学生年级的升高，学习压力的加大，学生中更容易出现不同程度的心理问题，必须引起班主任的高度重视。
班级管理中，对学生心理健康的指导方法有很多，如开展心理健康知识讲座，普及心理健康知识；营造和谐、健康、积极向上的班级氛围，对学业暂时落后的学生给予关心爱护；有针对性地开展心理咨询和个别指导等。这里特别注意的一点是，班主任在学生面前的一言一行要注意维护学生的自尊，保护学生的自信，以宽容的心态对待有障碍的学生。
8.认真进行体育达标和体格发展状况的考核与记载
（五）课外活动管理
课外活动是学校在课堂教学以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动对丰富学生的校园生活、培养学生的团队合作精神、锻炼学生的意志品质、拓宽学生的视野、培养学生的创新能力都有着积极的影响。而且，在学生学习压力增大、学习竞争激烈的情况下，积极有效地开展课外活动，还有助于帮助学生缓解学习压力，提高学习效率，对提高学业成绩起到事半功倍的效果。班级课外活动管理的内容主要包括以下两点。
（1）从学生实际出发，制订班级课外活动计划。
（2）组织、安排丰富多彩、灵活多样的课外活动。如文体活动、科技活动、社会实践活动，等等。
（六）安全教育
中小学生的安全问题已经成为具有普遍意义的世界性议题。世界卫生组织早在1985年就发布报告，指出世界范围内50%的儿童死亡是意外伤害所致。据统计，我国每天平均有一个班的中小学生非正常死亡，每年近两万名中小学生非正常死亡。其中，死亡原因占第一位的是溺水，其次是交通事故。[6]因此，保护好每个孩子，使发生在中小学生身上的意外事故减少到最低限度，是学校乃至整个社会的共同责任。安全教育就成为中小学班主任必须予以高度重视的班级日常管理工作之一。中小学安全教育的主要内容有以下几点。
（1）在班级日常管理工作中渗透安全、法规教育，提高学生的安全意识，预防意外事故的发生。
（2）结合思想品德课程，开展交通安全法规的教育，提高遵守交通规则的自觉性。
（3）结合班级工作，开展系列活动，提高学生生活、自防、自救的能力。
（七）班内偶发事件的处理
