班级活动的情境有两种，一是自然情境或社会情境，如名山大川、博物馆等。二是创设的情境，如模拟法庭、晚会现场等。利用什么情境要根据活动的内容而定。对创设的情境要精心选择、精心布置，与活动内容相呼应，与活动形式相映衬，以增强活动的感染力和教育效果。
3.布置会场
会场布置的好坏直接关系到活动的气氛和效果。黑板、灯光、桌椅摆放、必要的装饰物等，都要从活动主题出发进行设计。
此外还有人员分工、物质器材、安全保障等准备工作也要充分考虑。
这里要注意的是，活动准备的时间不能太长，以免影响正常的学习。
（三）认真实施
认真实施就是班队活动按原计划去展开，这是全过程的**，是活动过程的中心环节，是达到活动目的、完成活动要求的基本手段，是活动全过程中的关键。
活动实施中要注意尽可能调动全班同学参加，避免出现活动中总是一部分同学踊跃，另一部分同学很少参与甚至成为“局外人”的现象。否则容易出现小团体、小组织，给班集体建设留下隐患。
此外，妥善处理好活动中的偶发事件。
（四）及时总结
活动结束后，班主任应组织学生依据亲身感受，对本次活动作出总结，对自己的表现作出客观的评价，肯定成绩，总结经验，指出缺点，以便更好地开展下一次活动。同时，班主任自己要对活动主题的确定、内容的选择、形式的设计、活动的组织实施过程作出总结反思，以便进一步改进并为后续活动的开展提供参考。
班主任在组织不同的活动中有不同的注意事项，具体如下。
1.组织主题班会活动
要做到目标适宜，一次活动要达到的目的不要太多，1～2个即可；主题集中，即一次活动确定一个主题，力图给学生留下深刻的印象；过程简洁，班会的程序要清楚、明了，场面不宜过大，容量以一课时为宜。
2.组织学习活动
要注意学习态度、学习目的和学习纪律的教育，指导学生改进学习方法。
3.组织文体活动
要有充分准备，节目事先安排，班主任检查把关，如果是联欢晚会，班主任要准备好自己的节目。
4.组织科技活动
要取得任课教师和科技辅导员的配合。
5.组织社会实践活动
要让学生明白活动的意义、目的和活动的要求；要教育学生在活动中听从指挥，严守纪律，虚心学习，善于合作，学会交流；注意与学科教学相结合，邀请任课教师一起参加；活动后组织交流，认真总结。
案例展示
“让关爱成为一种习惯”活动总结[9]
元旦这一天，某校的体育房，举行了一年一度的新年义捐义卖活动。举办这项活动，旨在唤起学生对弱势群体的同情心，培养关心他人，乐于奉献爱心的情感，培养学生合理花钱的意识，锻炼学生自主开展活动的能力。现把本次活动总结如下：
1.活动的优点及取得的成绩
（1）活动准备充分。本次活动由学校团支部、大队部、德育部联合组织发起，认真制订活动方案；向全校师生发起倡议；把整个活动告知家长，征得学生家长的大力支持；认真布置主会场，为整个活动制造良好的气氛做好准备。在收集义卖品时，班主任对学生捐的物品都认真进行登记，包括全体教师也积极献出自己的爱心，捐出琳琅满目的物品，为整个活动的顺利开展打下了基础。
（2）活动过程气氛热烈。各班级的摊位物品陈列整齐，有几个摊位还进行了个性化的布置。整个选购义卖品的过程，各摊位的老师和学生施展各自的绝招，进行激烈的竞争，努力去吸引顾客。全校的学生和教师都充满热情，奉献自己的爱心，不到一个小时，全部义卖品就被抢购一空。
（3）取得的成绩。通过大家的共同努力，本次活动共筹集了3136元义卖款，用以帮助学校品学兼优但家庭条件困难的学生。此次活动还为锻炼学生的才干搭建了很好的舞台，锻炼了学生自主开展活动的能力。
2.活动的不足之处
