总之，通过家访，使教师和家长双方都能及时全面地了解学生的进步和不足，并能够找出学生变化的根源，坚持有效的方法或弥补教育方式上的缺陷，了解学生的内在精神需求，共同解决好学生思想上和行为上存在的问题，共同促进学生的进步和成长。通过家访，班主任也可以向家长宣传班级计划、目标，听取家长对于改进班级管理教学的建议，相反，家长也可以方便地向班主任提出自己的想法。班主任也可以通过家访寻求家长对班级事务的协助。
三、组织召开家长会
家长会是家校联系的主要渠道，是学校教育对外的窗口，也是形成教育合力的主阵地。多年的工作实践表明:家长会开得成败与否，将直接关系到班级班风、学风的形成，关系到学校教育教学质量的提高，关系到班主任对班级的管理等问题。因此，班主任应把召开家长会作为自己工作的重中之重来抓，万不可等闲视之。
（一）根据会议的内容不同，家长会可以采取以下几种形式
1.家长报告会
家长报告会主要由班主任介绍情况，家长了解有关信息，不进行讨论。在家长会上，班主任应向家长报告本班的教育教学情况，提出教育学生的意见和要求，征求学生家长的意见，动员家长协助学校搞好对学生的教育工作。也可以请本班教师或专家做有关教育问题的报告。
2.经验交流会
经验交流会由家长交流教育子女、协同学校进行工作的心得、体会，班主任小结。也可以请家长介绍教育子女的经验等。
3.学习成果展览会或学习成绩汇报会
学生以实物或文字语言向家长汇报自己的成绩和进步，以使家长了解学生，使学生彼此促进。这类家长会的形式，可以适当灵活一些，丰富多样，不必千篇一律，不必恪守一种模式。如举行学生成果展览、文娱表演，由学生代表向家长汇报班级同学的学习、思想、生活情况等，使家长们看到子女在各方面的成长，从而更好地配合学校的工作。
4.家长——老师恳谈会
这种家长会与上述三种家长会的不同之处是，不是邀请全体家长参加，而是只邀请有关家长参加，就某些学生的专门问题进行协调讨论，统一认识，寻求教育良方。
（二）召开家长会应注意的问题[3]
1.充分准备是开好家长会的前提
在召开家长会之前，班主任要根据学校教育教学工作的实际和班级的现实状况确定会议目的和主要内容，确定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解决哪些问题。同时召开家长会一定要提前几天通知家长，通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点，咨询能否到会，并征求学生家长对学校工作的意见。此举目的在于使学生家长做好充分准备，落实到会人员，提前收集部分信息。
2.明确主题是开好家长会的关键
（1）根据家长方面的信息来拟定主题。
平时与家长应多交流，了解家长在家庭教育中的独特经验或是困惑与烦恼，从中选择出共性问题或典型经验作为家长会的主题。可以利用学校的网络资源，建立一些论坛等，这样就能及时地了解家长的问题。
（2）根据学生在活动中存在的多数问题来拟定主题。
在平日活动中，教师常常会发现在学生群体中存在一些共性问题。而这些共性问题的预防与解决如果能得到家长的帮助就会取得事半功倍的效果。如我们发现，孩子进餐挑食、偏食情况严重，教师对其进行教育时孩子甚至会说“妈妈从不让我吃这个”，这时就可以召开以学生的健康为主题的家长会。
3.广泛的人员参与是开好家长会的保证
参加家长会的人员不应该只是班主任和家长，还应该有任课教师和学生。
（1）任课教师。
