在职业教育方面，中德两国教育部签署了关于成立“中德职教联盟”的联合声明，是中外职教合作领域第一个国家层面的协议。教育部与德国汉斯·赛德尔基金会合作，先后开辟了15个合作项目；与原德国国际继续教育与发展协会合作，开展了“中德骨干职教师资及校长培训”等项目，取得丰硕成果。参加培训的职业教育骨干师资超过2000人，其中校长1000人。中英两国教育部签署了《关于职业教育合作的谅解备忘录》，双方在第六次中英教育部长磋商会议中将此列入未来三年的教育合作，在今后将开展中英职业教育课程标准制定合作、新学徒制试点项目和职业教育“影子校长”培训项目。
在基础教育领域，中国积极推动中欧基础教育改革政策交流，设立中英西南基础教育项目、中英甘肃基础教育项目、中法基础教育质量监测及督导合作、中德“学校—未来的合作伙伴”等项目，开展教师培训、校长能力建设培训、学校发展规划的制定和监督评估机制、质量检测等工作。
2.俄罗斯
2000年11月，为落实中俄两国元首达成的共识，推动中俄战略协作伙伴关系的全面发展，统筹规划有关领域的合作并使其机制化，在中俄总理定期会晤机制框架内成立了中俄教文卫体合作委员会。2007年7月，随着合作领域的不断扩大，中俄双方签署了政府间议定书，并将中俄教文卫体合作委员会更名为中俄人文合作委员会。目前，委员会下设教育、文化、卫生、体育、旅游、媒体、电影、青年8个领域的合作分委会和档案合作工作小组。委员会及下设各分委会和工作小组每年举行一次例会，总结、规划各领域工作。
自中俄人文合作委员会成立以来，在《中俄睦邻友好合作条约》的指引下，两国人文合作领域不断拓宽，内容日益深入，成就突出，效果显著。两国成功举办了“青年友谊年”“国家年”“语言年”“第十二届世界俄语大会”等大型活动；俄方邀请1500名中国地震灾区儿童赴俄疗养，中方接待1000名俄中小学生来华参加夏令营；中国在俄开设了20所孔子学院和孔子课堂，俄在华设立了10个俄语中心；双方互设了文化中心、新闻中心，电视频道在对方国家成功落地；双方在重大国际体育赛事的申办和举办过程中相互支持；赴对方国家旅游人数不断增加……两国人文领域合作取得的累累硕果，为巩固两国世代睦邻友好的社会民意基础，推动中俄战略协作伙伴关系深入发展，发挥了重要作用，作出了积极贡献。
中俄教育交流与合作是两国人文领域合作的重要组成部分。长期以来，两国教育主管部门保持着良好的合作关系，在中俄人文合作委员会和中俄教育合作分委会工作机制指引下，双方在人才培养、高校科研、青少年交流、语言教学、国情研究等方面取得了一系列可喜的成绩。为巩固和扩大中俄“国家年”“语言年”的合作成果，两国教育领域还形成了中俄大学校长论坛、高等教育展、大学生艺术联欢节、中小学生夏（冬）令营、学生俄（汉）语大赛等机制化品牌活动，每年定期轮流在对方国家举办。
（三）亚非地区
1.合作交流平台
——中国—东盟教育交流周。自2008年以来，中国已连续举办了四届中国东盟教育交流周，推动了中国与东盟在高校校际合作、学术研究、青少年交流、教学仪器走出去等多方面的交流与合作。2010年，在第三届交流周期间举办了中国—东盟教育部长圆桌会议，东盟10国教育部长分别与中国教育部长举行双边会谈。中国—东盟教育部长圆桌会议是近年来中国—东盟（10+1）合作框架下在教育领域举办的最高级别、最高层次的国际会议，标志着中国—东盟教育合作进入一个崭新的阶段。
