目前，中国在教育的各个重要方面、重要环节上都已经形成了较为完善的制度规范。这些法律规定，将改革开放以来中国教育改革的重要成果和成功经验，提升为普遍的法律规范，为中国教育事业的管理和规范全面实现法治化，奠定了坚实的基础，对于保障教育事业的改革与发展起到了重要作用：首先，依法确立了中国教育的基本原则，成为实践中指导中国教育事业改革与发展的重要指针；其次，确立了一系列的基本教育制度，奠定了中国教育体制的基本框架；最后，确立了中国教育的体制和基本规范，明确了各个教育主体之间的权利义务关系，形成了依法治教的基本格局。
在建立健全教育法律法规体系的同时，为了推进依法行政和依法治校，国家加大了对教育法律法规执法状况的监督和检查力度。如各级人大近年组织开展了对《义务教育法》《职业教育法》《民办教育促进法》等教育法律执法状况的检查，有力地促进了各级政府依法行政和各级各类学校依法治校整体水平的提升。
[1] 《中国教育年鉴》编辑部.中国教育年鉴1949—1981[M].北京：中国大百科全书出版社，1984：686.
[2] 中华人民共和国义务教育法。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_619/200606/.
[3] 中华人民共和国义务教育法。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_619/200606/.
[4] 中华人民共和国义务教育法。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_619/200606/.
[5] 2010年全国教育事业发展统计公报。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_633/201203/.
[6] 中华人民共和国教育部研究室.中华人民共和国教育法律集[G].北京：外文出版社，1999：159～167.
[7] 2010年全国教育事业发展统计公报。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_633/201203/.
[8] 2010年全国教育事业发展统计公报。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_633/201203/.
[9] 中国教育发展和改革纲要（1990－2000）。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6617/201207/.
[10] 中共中央、国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）[M].北京：人民出版社，2010：32.
[11] 《中国教育年鉴》编辑部.中国教育年鉴1949—1981[M]，北京：中国大百科全书出版社，1984：920.
[12] 关于印发《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的通知。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_834/201104/.
[13] 中华人民共和国教育部研究室.中华人民共和国教育法律集[G].北京：外文出版社，1999：122.
[14] 《教育规划纲要》工作小组办公室.全国教育工作会议文件汇编[G].北京：教育科学出版社，2010：141～142.
[15] 普通高等学校教育评估暂行规定。http：///publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_621/201001/xxgk_81932.html.
