大学生就业指导的原则是高等学校开展就业指导工作应遵循的标准、法则或规范。大学生就业指导应遵循以下几个原则。
（一）教育性原则
教育性原则是大学生就业指导的首要原则。就业指导教育是学校人才培养的一个重要环节，是促进学生全面发展，提升综合素质与专业技能的重要手段，是开展大学生思想政治教育的有效载体和途径，如职业理想教育、择业观教育、职业道德教育等。因此，教育教学活动必须遵循教育的一般规律与特点。
（二）系统性原则
大学生就业指导有别于一般的职业指导，贯穿于学生大学生活的始终，并分阶段有计划地进行，是高校教育教学的一项重要内容和环节，不是学生毕业时才有的临时性工作。同时，就业指导也是学校办学的一项重要任务与职能，是学校进行专业设置、教学改革、服务经济社会发展的重要基础。
（三）辅助性原则
大学生是就业指导的对象与主体，就业指导仅仅是一种外因，是一种辅助性因素，不可能把就业意识、就业观念及职业素质的要求完全内化为大学生的个人品质，也不可能决定就业方向。其目的是帮助大学生转变就业观念，了解就业形势与政策，掌握求职择业的方法与技巧，以帮助他们实现顺利就业。就业指导实际上是在指导者的引导与帮助下，学生自我认识、自我教育、自我提高的一个过程。
（四）实践性原则
就业指导是一项实践性较强的工作，它以鼓励、引导、检测、训练为手段，以提高学生综合素质、掌握求职择业的技巧与方法、增强社会适应能力为目标，引导和帮助学生正确认识社会和了解自己，在社会实践中不断完善自我，并自觉调整自己的行为以适应职业岗位的要求。
六、大学生就业指导的意义
（一）有利于大学生顺利就业
大学生能否顺利就业主要取决于社会的需求和大学生自身的素质。大学生就业指导可以帮助大学生用正确的价值观、道德标准和行为规范参与求职择业活动；可以为大学生提供准确的社会需求信息和就业政策、形势分析；可以向大学生介绍求职面试的方法和技巧，帮助大学生提高展现自我的能力；还可以给大学生提供心理咨询和辅导，帮助大学生缓解就业压力，有利于大学生顺利就业，有利于社会的稳定与发展。
（二）有利于大学生的发展与成才
发展与成才是大学生普遍的美好愿望。当大学生选择与个人兴趣、能力、特长相吻合的职业时，更有利于个人才能的发挥、自我价值和社会价值的实现。职业的选择是对个人未来发展成才道路和人生幸福的选择，如果处理不好将在人生的道路上出现挫折。而大学生就业指导就是帮助大学生正确认识自我、规划职业生涯，选择与个人兴趣相投、能力相符、社会需要的职业，使大学生在工作中实现个人价值与社会价值。
（三）有利于人力资源的合理配置
在市场经济下如何合理配置人力资源是当前我国社会面临的一个突出问题。大学生是国家宝贵的人力资源，是社会主义现代化建设的后备力量，就业指导通过对就业形势的分析与预测，提供人才需求信息，建立就业市场，为大学生择业提供指导与服务，并引导大学生到紧缺人才的地区、行业、岗位就业，以实现人力资源的合理流动与配置。
（四）有利于人才培养质量的提高
大学生就业事关高校的改革与发展，事关高校办学的声誉与社会影响力，毕业生就业率的高低，就业质量的好差是检验与评价学校办学的重要指标。学校根据毕业生的就业状况可以及时了解社会对人才的需求情况，以就业为导向设置专业，进行教育教学改革，不断提高人才培养质量，主动适应社会的需求与发展，为国家和社会培养大量高素质的专门人才。
