大学生完成学业走上工作岗位，进入社会这个大舞台，这是人生的一大转折。在这个“舞台”上每个人都有自己的角色定位，客观地承担着多种角色。因此顺利实现角色转变，在工作中建立良好的人际关系，以积极、主动、正确的态度认知、了解新的角色，踏上新的征程，对于帮助即将离开校园走上社会的大学生及早适应社会、走好职场第一步具有十分重要的意义。
一、转变角色
（一）社会角色的含义
“角色”一词其本义是指演戏的人化妆后扮演的戏剧中的人物。社会角色是指由人们所处的特定社会地位和身份所决定的一整套规范体系和行为模式，是人们对具有特定地位的人的行为的一种期望，它是社会群体的基础，并随着社会实践的发展而不断更新内容。社会角色是社会赋予人的社会权利和义务，它由角色权利、角色义务和角色行为规范构成，反映了每个人在社会中的地位和在人际关系中的位置，代表了每个人的身份。在社会生活中，角色不是孤立存在的，是与其他角色联系在一起而形成的角色集，任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，总是承担着多种社会角色，享有不同的社会权利，履行着不同的社会义务，遵循不同的社会规范，在此期间总是担任着不同的社会角色。
（二）学生角色与职业角色
学生角色与职业角色是两个完全不同的社会角色，因为作为学生和作为职业人，两者的社会权利与义务是不同的，所代表的身份也有着根本的区别。
大学生是学生角色中的一个典型代表群体。在大学期间，学生的主要职责是学习各种专业知识，掌握各种生存技能，发展智力、求学成才是关键任务。虽然大学生已经开始享有绝大部分的社会权利，也需要履行同等程度的社会义务，但社会对大学生的要求更多的是接受教育、完成好学业，为今后投身社会工作储备能量。在经济能力方面，由于这一时期主要还是以学习为主，生活重心也主要局限于校园环境，因而绝大多数的大学生还没有完全独立的经济能力，经济来源仍然主要依靠家庭。在人际关系方面，大学校园是众所周知的一片净土，无论是同学朋友还是师长，大学生几乎都不需要过多的顾虑与防备，可以自由地畅所欲言，可以不带任何伪装地表达自我和展露情感。
与学生角色相比，职业角色就复杂得多，也更加具有个人色彩。所谓职业人就是参与社会分工，自身具备较强的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质财富和精神财富，而获得其合理报酬，在满足自我精神需求和物质需求的同时，实现自我价值最大化的一类群体。一个完全的职业者，最主要的社会职责就是在自己的职业岗位上发挥专业知识和能力，为社会服务并同时获取自我的物质价值和精神价值，与学生相比需要承担更多的社会责任，甚至是成本和风险的责任。在经济方面，进入职业角色就意味着经济的独立，没有理由再依赖家庭和他人的帮助，这也是职业角色比学生角色更加具有功利性的重要原因之一。在人际关系方面，职业角色要承担更为复杂的人际交往，而社会上的人际关系相对于学校要复杂得多，也更为微妙，对生存艺术提出了更高的要求。
二、做好角色转变准备
大学毕业生的角色转变准备主要包括毕业前夕的角色转变准备、试用期内的角色转变准备两个阶段。
（一）毕业前夕的角色转变准备
