北京师范大学是我国改革开放后最早建立教代会制度的高校之一。30年来，教代会制度建设在学校党委领导下，在行政支持和全体教职员工的共同努力下，走过了初步探索、提高完善、不断深化的发展历程，现已成为学校管理体制的重要组成部分，成为学校实现决策民主化、管理科学化的重要渠道，在学校改革、发展、稳定大局中发挥了积极而重要的作用。
一、党委领导和行政支持是教代会制度建设的根本保证
教代会制度建设是事关学校管理体制改革和整体发展的一件大事。一所大学能否建立教代会制度，建立后能否得以不断发展和完善，作用能否得到持续有效发挥，虽然有教育部和全国教育工会的有关规定要求，教职工也有美好意愿，但从根本上说还是取决于学校党政领导对教代会这种制度形式的了解程度、认识高度、领导和支持力度。30年来，特别是近5年来，学校党委高度重视教代会工作，从学校改革、发展和和谐稳定的大局出发，始终把加强和完善教代会制度建设当做“依法治校”和“全心全意依靠教职工办好学校”的重要工作来抓。党委常委会和每月一次的书记办公会认真听取校工会关于教代会的工作汇报，研究确定教代会换届大会、年会，甚至专项工作意见征询会的主题、内容和形式，解决教代会具体工作中遇到的各种实际问题，切实加强和改进对教代会工作的直接领导。与此同时，学校行政继承优良传统，以高度的民主意识和高尚的精神情怀，把教代会当做“问政于民、问计于民，实现决策民主化、管理科学科学”的主渠道。一是认真对待教代会每一次大会和年会的召开，把学校改革发展的整体思路和具体工作计划向代表报告；二是把事关教职工切身利益的改革方案和政策的出台都拿到教代会上研究讨论，认真听取代表的意见和建议；三是领导分工负责，认真研究落实代表提案，在解决问题的基础上，不断提高代表对提案答复落实工作的满意率；四是尽学校所能，在教代会开展工作的资源和条件上给予充分保障和大力支持。正是因为学校党政领导“认识到位、领导到位、支持到位”，我校的教代会制度才得以不断坚持，自身建设才得以不断完善，作用发挥才得以不断深化。
二、大胆创新是教代会制度建设的活力源泉
