现代育儿焦虑已经成为很多妈妈的问题所在。小时候对孩子无微不至的呵护是对的，但是保护到什么程度，什么事情应该保护，什么事情不应该保护，这个问题值得我们思考。
在过度保护下长大的孩子，他会在潜意识中限制自我能力的发展。心理学界发现，一些小时候经常得病的孩子，因为被父母高度保护，从幼儿园到小学到中学，长到十五六岁的时候，即使他的身体已经是一个健康的孩子，但他也不能像正常的孩子那样使用他自己的能力去做事情。比如，在学校里，他不能跟周围的同学有智慧性地情感交流，不敢在体育课上跳高跳远……他已经认同了父母从小对他的保护：你身体弱，你不能像正常孩子那样。这时，父母如果不鼓励孩子勇敢去尝试、承受，而是更加保护，孩子因为长期处于高度保护下失去的能力，就错过了补偿的机会。
比如，在孩子和同学发生争执时，父母去和他的同学谈，甚至和同学的父母谈；体育课不及格，孩子自尊心受挫，父母又去找老师谈……通过这样的保护，孩子在有父母帮助的时候能够很好地学习、生活，但到了高中毕业，甚至在高二的时候，麻烦就可能会出现。在社会化的过程中，一个孩子到了青春期，就基本上处在社会化之中了，而那些被过度保护的孩子处在夹缝中，基本上最后就成为长不大的孩子了。
如果父母过度担心、保护孩子，不但会抑制孩子自我能力的发展，还会在一定程度上造成孩子的不自信。有一个小男孩在滑滑梯时奶奶、妈妈总是在旁边扶着，生怕他摔着，后来她们意识到孩子比别的孩子不自信，还胆小，就放手让孩子自己滑。一开始，孩子不敢自己上去，一边爬一边回头看，他在渴望后面那双让他有安全感的温暖的手，可是这双手不可能在他身后扶一辈子啊！慢慢地，孩子的胆怯和不自信在大人的放手中克服了。
一旦孩子开始做某件事情的时候，我们不要因为我们的程序或者节奏去打断他们。如果孩子能够自主决定自己的事情，在做事情中完善自己的心理，他的成长就是健康的。
