（1）自我超越。自我超越是指个体从现实到愿景的超越。你面对的现实可以并不美好，像面临困境、处处碰壁、资源短缺、创业维艰等，但你的愿景可以是美好的、宏大的、充满吸引力的，例如：成为知名企业家、带领企业IPO、成为亿万富翁、成为世界级专家等。从现实到愿景之间有一个巨大的差距，如何才能自我超越？这就用到其他四项修炼：改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。这四项修炼完成了，尤其你能够系统思考了，标志着自我超越大致完成了。真的这么简单与神奇吗？首先，后面的这四项修炼挺难的，大部分人完不成。其次，自我超越是在团队集体环境中的自我超越，而不是在深山密林中孤身一人的自我超越。最后，达成组织愿景及团体学习是个体实现愿景和自我超越的前提。每个成员都实现了自我超越，当然所在经管团队就强大无敌了。
另一方面，如果个体意志力不足，也难以实现自我超越。现实到愿景的差距，将形成结构性张力，它会激发一个人的前进动力。同时，遇到困境，有些人就会唉声叹气，导致前进动力不足，要么降低愿景，只顾眼前利益，甚至甘于现状，要么就以情绪性张力抵消前进动力，让自己返回舒适区而裹足不前。
一个企业在市场上难有建树，其原因大多是企业领导人很难实现自我超越。笔者理解，人类的基因是“自私”的，利他是为了更好地“利己”，所以团队“五项修炼”应该重点关注个体的成长与发展，起点是个体的自我超越，终点也是个体的自我超越，这样就形成一个首尾相连的闭环。其余四项修炼是闭环中的过程串联节点，它们都是为了个体的自我超越。经管团队中的每个成员都走在自我超越的路上，就是在创建学习型组织。
（2）改善心智模式。每个人都有一个与遗传因素、成长环境与历程密切相关的心智模式。结合中国企业来看，一些领导者存在诸如精致利己、显摆自私、投机钻营、一言堂、“土皇帝”、盲目多元化、到处战略合作、拉帮结派、形式主义等形形色色不利于自我超越及企业发展的心智模式。如果我们把心智模式看成一个自己专有的特定“容器”，那么它是否与我们追求的自我超越相匹配？如果严重不匹配，就要彻底改变心智模式；如果有些不匹配，就要优化调整自己的心智模式。
例如：“五项修炼”中的团体学习要求每个团队成员都要勇于自我批判、保持开放学习心态，而甲就喜欢夸耀自己，对别人指手画脚、吹毛求疵。显然，甲必须改变自己的心智模式，否则他在团队环境中就修炼不下去了。建立共同愿景、系统思考修炼也有对团队成员诸如“不能搞独立愿景、不能局部思考”等心智模式要求。换句话说，后续的团体学习、建立共同愿景、系统思考等各项修炼，也有益于改善个体的心智模式。前文说过，企业核心价值观是对团队成员的约束与要求，为个体在组织中的成长和发展指明方向，同时也有益于改善个体的心智模式。
（3）建立共同愿景。团队的共同愿景就是企业愿景，它是经管团队各个体愿景的总交集，也是团队凝聚力的象征。个体愿景应该包含在共同愿景中，而不允许出现游离于共同愿景之外的个体独立愿景。在一个企业中，通过建立共同愿景，可以让每个人的努力与企业要求、整体目标统一起来。建立共同愿景有以下三个步骤：①激励个体愿景，畅想企业愿景；②综合各个体愿景，塑造出企业愿景，即共同愿景；③领导者以不凡的胸襟和谦恭的态度倾听实施过程中的不同意见，不断优化个体愿景和共同愿景，让两者真正实现浑然一体、水乳交融。
有了共同愿景，我们就会不执着于个别事件及短期利益，更容易看到事实和真相，减少工作中的冲突与矛盾，有利于培养团队成员长期主义的心智模式。
（4）团体学习。团体学习是建立在个体学习基础上的共同学习与提高，是建设学习型组织的核心内容，是提升组织能力及增加企业智力资本的重要途径。曾有一位企业高管问笔者，平时看看短视频、一起讨论微信文章、参加知识平台、读个总裁班、捧场各种演讲等，算不算团体学习？勉强算吧。但是，如果这样的“团体学习”过分了，那就是“不管自己的良田，专帮别人种禾苗”。
笔者认为，团体学习是指解决企业问题与困境的实践过程中的共同学习。对照企业赢利系统的各组成要素及其所属各层级模块，找出哪些是薄弱环节，哪些存在问题与困境，哪些需要改善与提升？对于企业赢利系统各个构成模块来说，像客户服务、产品优化、质量提升、精益生产、技术创新、文化传播等方面，都有持续改善与提升的必要。可以根据各模块存在问题的轻重缓急，成立项目组，配置人财物资源，按照PDCA循环把握进程。团体学习并不是读书看报、漫谈闲聊，也不是转发文章、培训上课。积极解决实际问题的过程就是团体学习的过程，就是创建学习型组织的过程。对于专业度高的系统性问题，也可以请外部的咨询公司协助，但是企业应该配备与咨询公司一起工作的自有项目团队。当咨询公司离开后，企业的项目团队能够将该项目持续提升和不断改善。如何能让“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这是团体学习所要追求的目标。
（5）系统思考。笔者认为，经管团队进行系统思考修炼主要包括以下三个部分：①本书重点阐述的企业赢利系统，是经管团队进行系统思考的对象。只有更加充分了解自己公司的企业赢利系统，经管团队才能脚踏实地进行系统思考，否则可能成为空中楼阁式的系统思考。从20世纪90年代就开始流行“五项修炼”，提倡系统思考，但是一直没有人阐述“企业赢利系统”。缺乏“系统”，如何系统思考？所以“五项修炼”乃至构建学习型组织提出近30年来，一直没能在企业执行落地。②从系统的三个要件“要素、连接关系、功能和目标”入手，对企业赢利系统进行系统思考。关于这方面，本书第7章已有具体的阐述。③遇到具体问题，要应用系统方法论结合企业赢利系统的实际状况进行系统分析与思考。例如：确定企业核心价值观时，既要考虑企业文化子系统的水晶球模型，还要考虑它对经管团队、商业模式、企业战略、管理体系、创新变革等企业赢利系统要素将产生哪些积极或消极影响。
彼得·圣吉的著作《第五项修炼》出版后，风靡全球，形成了一个创建学习型组织的热潮。后来，围绕“五项修炼”，彼得·圣吉团队及诸多专家学者又出版了几十本相关书籍、发表了难以计数的文章。企业经营管理者要干实事，根本没有那么多时间，阅读如此浩瀚的书籍和文章。有道是，溶剂太多，溶液太稀释，溶质就找不到了。所以，与“五项修炼”相关如此多的书籍文章，可能导致了大家一起舍本逐末！
本节结合企业赢利系统及与时俱进的理论思想，再次阐述“五项修炼”，可以看成是对彼得·圣吉及其首要著作《第五项修炼》的致敬！
