在快速变迁与讲求创新的竞争环境中，具有脱颖而出的“独创力”是成功的关键。那么，如何应用思维导图法让我们想到一些别人忽略或想不到的事情呢？技巧就是善用“关键词思考”。由于思维导图法起源于语意学，语言的基本结构是以一个语词为单位，如“主词＋动词＋受词”，所以思维导图法在选择关键词的数目上，建议每一个线条上只书写一个语词，除非是特定或不可分割的概念，才可以把完整的词组或整个句子写在一起。
图3-8a当中有不少东西可以拆解成两个关键词，让我们思考事情时，比较容易产生更多想法（流畅力），开启新的思考方向（变通力），以及想到别人可能忽略的东西（独创力）。例如，“牛肉干”可拆解成“肉干—牛肉”，在“肉类”之下与“肉干”同一阶类别，让我们想到“新鲜”；日用品之下的“二手书”可拆解成“二手—书”，让我们想到“二手—衣服”、“二手—家电”……从图3-8b可以发现，跟原本图3-8a那张思维导图相比，内容上丰富了不少，也彰显了思维导图法提升创新思考的功能。
·图3-8b 关键词思考思维导图～独创力与精进力
牛刀小试
请你以“竹筷子的不寻常用途”为题目，以思维导图法的方式去想想看，竹筷子除了吃饭夹菜之外，还有哪些其他用途。
〔参考范例在第210页〕
·案例分享·
·图3-9a 创意解题：黄金传说之100元过7天
由于思维导图法对于创意思考的功效，不少大学为提升学生的“创意、创新与创业”能力，推荐许多教授前来公司接受思维导图法师资培训，这群结训的思维导图法种子老师回到校园后，以所学的思维导图法教授企业管理、市场学、经济学、创新企划等课程。图3-9a是赖钰晶教授在辅仁大学广告系指导邸昭颖同学，用思维导图构思“如何以100元过7天”，大家仔细瞧瞧，还真的出现不少可行方案呢！
{优点}
逻辑结构很清晰，如“努力赚钱”分为打工与变卖家产，“变卖家产”又分为二手与全新。
{这样调可以更好}
这是一个创意解题的思维导图，思考时应掌握一个关键词的原则，才能开启思考的活口，想到更多方面的事情。例如，“变卖家产”可以写成家产、变卖，从“家产”想到与变卖同位阶概念的出租。
图3-9b 创意解题：黄金传说之100元过7天（修正结构）
另外，下面这张思维导图（图3-9c）是上课时拍下来的，也是很好的创意思考范例。这是台北市新湖小学几位参与思维导图法课程培训的老师，在创意解题单元“垃圾变黄金”，以思维导图法构思一些废弃的瓶瓶罐罐可以作为哪些用途。看！是不是超有创意的呢？
图3-9c 创意解题：垃圾变黄金
