许多去过哈佛的人都注意到了一个现象：在哈佛的教室里，导师很少会在讲台上滔滔不绝地讲解自己的观点和思想，站在讲台发言的大多都是学生。是哈佛的导师偷懒吗？当然不是，哈佛的导师都是很优秀的学者和专家，他们每年都会研究许多新课题，不断丰富和完善各种理论。哈佛的骄傲不仅来自一批批优秀的学子，而且还有来自教授学业的这些思想独立、精神独立的学者。那么是不是这些导师太忙了，无暇顾及学生的学习？其实，哈佛导师的工作量是巨大的，因为他们要批阅和修改学生的许多课题方案，为了能够正确地引导学生，而不是阻碍他们，导师在审阅方案时还要不断学习并思考，真正做到教学相长。哈佛的导师之所以没有学生“讲课”多，是因为他们让学生养成了正确的学习态度。
每一次上课，导师只是简单地布置明天的作业，当然这些作业并不是书面的，要想完成这些作业，学生们在下课时就要奔向图书馆，在那里查找丰富的资料，然后整理、分析、归纳和总结自己的思想，在下一堂课上要发表自己的观点和主张。导师会在一旁认真聆听，进行关键性的指导和启发。正是这种看起来十分简单的“教”与“学”，让哈佛学生养成了正确的学习态度，他们学会了主动、积极、独立、认真地学习。这种学习态度伴随着他们一生，让他们永远都那么出色。
那么，如何才能改变自己的学习态度呢？哈佛教授提出了改变学习态度的“三大法则”，现在就让我们来看一看：法则一：心怀明天，活在当下
很多青少年都希望自己能够在明天获得成功，又或者总在担心明天会失败，可是这样的期望与担忧有什么用呢？如果你把这些时间用在今天，活在当下，不断努力获得更多的知识，不断学习更多的能力，明天或未来也尽在掌控之中。
法则二：明确自己的学习方向
如果你学习方向不正确，那么付出再多努力也是无济于事的。你可以给自己一个大的方向，比如期末考试拿第一名；然后再分解成无数小的方向，比如提升某一科的成绩、攻克某一个知识点、完成某一道难题。这样循序渐进，只要有方向，就不会迷失。
法则三：养成认真思考的习惯
在学习过程中，遇到一些重点或难点问题，要学会认真思考。这也是对知识的一种深入认识与消化，如果没有这样的一个过程，你便很难将知识点突破，并且牢记于心。
◆◆哈佛小测试
正确的学习态度和学习方法，可以缩短我们与成功的距离。那么你是否有正确的学习态度呢？来测试一下吧！
刚开学时，老师在班里宣布要在本学期举行一场小型研讨会，具体时间老师会另行通知，你听完之后会怎么做？
A.立即寻找一大堆专业资料，为研讨会做准备。
B.没有任何行动，心想反正开研讨会之前老师会再通知，到时再准备。
C.找老师询问相关信息，推测研讨会召开的日期，按照一定的计划准备资料。
结果分析
选择A：虽然有学习的热情和动力，但缺少科学方法，经常会事倍功半。
选择B：缺少主动学习的态度，只在别人催促和提醒下才懂得学习。
选择C：学习态度端正、学习方法得当，是个善于学习的人。
客观认识自我的人才能准确判断自身的价值伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
—让·雅克·卢梭
人生的第一件大事就是认识自我，只有认识自我的人才能准确判断自身的价值，才能找准人生的定位，才知道如何发掘自己的潜能与特长。如果不能很好地认识自我，就无法给自己准确地定位，更无法选择一个适合自己的舞台。青少年朋友必须明白，你怎样给自己定位，就将决定你未来会拥有怎样的舞台。
