我还记得一位哈佛教授来中国访问时曾经说过：“作为青少年朋友，每天在学校里的学习时间都差不多，如何合理地安排、利用课余时间来提高自己的学习效率，成为学生之间成绩差距的主要因素之一。如果你希望将来考上理想的大学，拥有让人满意的工作和生活，那么明确这一点就变得十分重要了。”
当然，利用课余时间来提高学习效率，也不是盲目无知的，而是有方法可循的。
一般来说，每天早晚人的头脑比较清醒，记忆力也最好，这时候比较适宜安排记忆性的学习内容，比如背课文、记单词等。
当你的心情愉快、思维活跃的时候，可以安排一些理解类的学习内容，比如数学难题等。
当你注意力比较集中的时候，可以安排一些较为枯燥而又不太喜欢的科目；而注意力相对分散、时间又比较零散的情况下，适宜安排那些简单轻松、自己比较喜欢的科目。
此外还要注意，文理科内容要交替进行，相同或者相似的学科最好不要安排在一起。
◆◆哈佛小测试
你是一个努力上进的人吗？
一个夏天的午后，有一个年轻的学生坐在花园的石凳上，手里拿着一本语文书在看。这时候，他突然放下了手里的书本，你认为他为什么会这样做呢？
A.天空快要下雨了，他放下书，打算回家避雨。
B.他有点困了，想把书本当成枕头，在石凳上睡觉。
C.按照计划读完了语文，准备再读其他科目。
结果分析
选择A：表示你的自我防卫本能较强，不希望被雨水打湿书本或者自己的头发。当你感到自己处于危机之中时，往往会加倍努力，争取上游。
选择B：表示你的心理十分乐观，当情绪低落的时候，可以通过改变环境或者运动、休闲来改变自己的心情。不过，你的上进心和努力都很一般。
选择C：表示你的上进心极强，总是希望通过自己的努力使自己得到提升。当你陷入低潮的时候，可以通过老师与长辈的开导，或者从名人的传记中找到不断进步的力量。
没有了勤奋，天才也将会成为庸才天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
—卡莱尔
经常会有学生在我面前抱怨：“我没有什么天赋，没有别人聪明，无论再怎样勤奋努力，最终都无法取得别人那样的成绩，这让我感到灰心丧气，好像老天爷不公平一样！”
面对这样的学生，我就思考一个问题：到底是老天爷不公平，还是我们不够勤奋努力呢？
也许只有到了哈佛的校园里，我们才能找到真正的答案。哈佛学子用他们的实际行动诠释了“天才出于勤奋”的道理。他们很清楚地知道，天赋并不能使自己更出色，而勤奋可以让自己绽放无限的光彩！
正如伟大的艺术家雷诺所说的那样：“假如你没有别人聪明，也没有什么特殊的能力，那么勤奋将会弥补你的不足；假如你拥有明确的目标，做事的方法也很恰当，那么勤奋将助你获得成功！”
一个天才，如果不勤奋努力地学习，他终将沦为一个庸才，碌碌无为地度过一生；同样地，一个平凡的人，如果不勤奋努力地学习，那么他终将一无所获。
我们知道，哈佛一直被认为是天才的聚集地。可是在哈佛的校园里，我们看不到偷奸耍滑的人。每一位哈佛学子都很勤奋努力，无论天资聪颖的，还是天分一般的。
作为美国历史上第一位华裔内阁成员，哈佛大学的毕业生赵小兰在回忆自己的求学经历时，感触十分深刻。
从学习上来说，赵小兰算得上一个天才，不过她并没有因为自己的天分，而停止过勤奋与努力。
赵小兰刚到美国的时候，连英文单词都不知道是什么，却被父母安排插班，成了三年级的一名学生。那时候，她只能把老师教授的内容用笔记本抄下来，晚上再由父亲译成中文，方便她理解与学习。
与此同时，父母还从最简单的英文字母开始，将每天的娱乐时间用来给她学习英文。
