6．你是个不会隐藏自己情绪的人。
是的→7
不是→8
7．你为了面子可以吃很多明亏。
是的→8
不是→9
8．你总是不可避免地要对人产生怀疑，或是无理由的相信。
是的→9
不是→10
9．你表面上坚决，其实内心经常犹豫。
是的→A
不是→B
10．你是个很容易对某件事情产生保护欲的人。
不是→D
是的→C
结果分析
选择A：纸老虎。很多第一次看见你的人，都会觉得你是个厉害的角色，你的气质和形象很容易让人感觉到一种雷厉风行的感觉和不输别人的气场，可惜，你是个绣花枕头，你甚至不能算得上是一个聪明的人。
选择B：不怒自威。你不会要求自己在气势上压倒别人，但你会注意讲究自己的情绪不要被牵着走，即使你知道自己已经被别人控制了，你依然可以装出一副我的事情我做主的样子，所以说，你是个把苦水自己吞的人。
选择C：大包大揽。你给人感觉很大气，什么都喜欢大包大揽，所以经常应承下一些不在你能力范围之内的事，搞得自己很被动，而且一些不自觉的人更会把你当成冤大头，所以想想你为性格买了多少单，该改改了。
选择D：深不可测。你给人的感觉就是一个把自己隐藏得非常深的人，深不可测，好像跟你过招就一定会惨败一样，所以会有很多人把你当成隐藏的敌人，很少有人能看得见真正的你，所以有时候即使你真情流露，别人也不见得相信。
哈佛没有书呆子——成为魅力四射的“万人迷”
魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。
——西尔维娅·普拉斯
◎读一读，想一想
《哈利·波特》的作者J.K.罗琳在哈佛大学演讲时说：“如果谁能给我一台时光机器，我会告诉21岁的自己，个人的幸福建立在自己能够清楚地认识到，生活不是拥有物品和成就的清单。”
青少年朝气蓬勃，每天除了埋头苦学之外，还应该有其他的内容。一个只会苦学而不懂得享受生活的青少年，只会成为一名“书呆子”，而不具备出众的社交能力。国际21世纪教育委员会指出，21世纪的人才必须掌握四种基本的学习，一是学会认知，二是学会做事，三是学会共同生活，四是学会生存。这四种基本的学习让我们知道，在学校里不仅仅要学习书本上的知识，也要读懂社会这本“无字之书”；不仅要学习书本上的理论知识，还要学习做人做事的方法与道理；不仅要学会存在与竞争的本领，还要学会共同生活的艺术。
青少年已经具备了一定的审美和社交圈子，我们也看到，有的青少年能够成为老师和大家的“明星”，他们有的擅长运动，有的是万年学霸，总之他们身上总是散发着某种看不见的光环——这可以说是成功的潜在能力。而成功人士释放出来的一种主要力量，除了天赋外，便是魅力。然而，没有公众的承认和接受，就没有魅力这样一说。公众通过审视那些成功人士，才发现了魅力是什么。
和领导气质不同的是，人格的魅力，并不是天生的，而是需要后天的努力创造。那些能使“蓬荜生辉”的人物不是由于生来就有发光的本事，而是在他们理解并满足了公众的期望以后才得以发光闪亮的。而创造魅力必须要有公众基础，但这不等于说那些平凡的、渴望成功的人就不能有魅力。如果一个人在公众或周围的人面前展现出了魅力，那么一定是他掌握了施展魅力的艺术。
在众人一起旋转的舞池中，最有魅力的那个，肯定具有迷人的个性。那么，青少年应该如何练就迷人的个性，使自己散发出无限的魅力呢？你可以尝试从以下几个方面寻找突破口：
突破口之一：培养多种兴趣与爱好
哈佛通过对成功人士的深入研究，发现许多成功人士的兴趣爱好都非常广泛。而古今中外的名人，也是涉猎广泛，甚至在诸多方面都有一番成就。例如我国伟大领袖毛泽东，书法自成一体，不拘一格；诗词大气浩然、奔放豪迈。他不仅仅是一位政治家、军事家、革命家，同时在诗词、书法上也称得上是一代宗师。
