谁不得活着呢？我们这么劝慰着自己，变得成熟了。
李玩说：“这样的事，以后还多着呢。”充满嘲讽，充满绝望，充满无奈，也充满认命。
成长永远是残酷的。
我们要求孩子懂事，但懂的必须是成年人的事。是否懂事，要看孩子是否懂得成年人的心思。
我们奋力地培养着懂事的孩子，并以此为荣，认为自己给了他更多的情商。“您家孩子多懂事”成了一种高级评价。为此，家长们不惜用上“我为你牺牲了什么”“我为你做了什么”（我很惭愧，因为我在那一个瞬间在想：我买了电影票，我买了礼物，你为什么还要气我？）“你要如何回报大人”等言论去绑架孩子，无耻而残酷。
但懂事的孩子，往往是被伤出来的。
懂事的代价很大，他们变得过度需要别人的认可，过分害怕别人生气，为了维持“秩序”做出妥协；他们永远把“善待自己”放到“让别人开心”之后，需要为别人的情绪负上远远大过自己应负的责任；他们敏感而迟疑，时常质疑自己的选择和能力，永远缺乏自信，也缺乏自我认知的能力，因为不能自我认知，变得胆小而谨慎；他们自我束缚，被太多思虑禁锢，于是永远只敢在保守的边界缓缓前行；他们的幸福阈值高得可怕，需要很大的努力才能感受到幸福，但随时可能被一件小事破坏他们的快乐——这一切，似乎是我们在当家长前都感受过的再熟悉不过的不堪回首啊！
然而，我们却忘记了自己的过往，让自己的孩子重蹈覆辙。
我们思考，我们自省，我们自以为做得不错，我们被自己感动着，却从来没有跟孩子说过一句：“亲爱的，我真的不需要你那么懂事。”
他们终究有一天会自我成长。但是，就让那一切自然而然地发生，不要着急推着他们进入懂事的世界。
因为，懂事的孩子，伤得比较久。
谨慎喝鸡汤，我来刮刮油
“懂事”这一对孩子的教育标准，听起来最无伤。懂事这一优点，专用于未成年的孩子身上，你很难听到成年人之间互相称赞“您可真懂事”，这在实际生活中大概是为了贬损骂人。但夸孩子时大家都不会拒绝，并且认为这是一个放诸任何孩子身上通用的标准。也许对孩子其他的要求可能跑了偏，但懂事有什么不好呢？
懂事似乎是最正确的要求了，我们家长在最安全的层面上，往往会放开了教育孩子。但一些似乎毫无争议的优点，却远远没有看起来那么岁月静好。懂事就是了。
我们的懂事，是以“是否可以满足家长需求”为标准的。而判断一个孩子好坏的标准一旦跟别人对他的需求绑在一起，那么就会让他对自己真正的人生价值产生混乱的认知，把实现自己和满足别人进行挂钩。
不懂事的孩子在很多时候为了懂事只能靠妥协让大人满意，懂事的孩子必须越来越懂事，才能满足不断提高的标准。而在这一过程中，他丧失掉的是如何让自己满意的能力，如何面对自己真实需求的能力，如何判断自我价值的能力，把取悦别人当成目标，更易形成讨好型人格。
有些人认为不让孩子懂事会让他们长大后吃社会的亏，他长大工作后无意间顶撞了领导自己都不知道，怎么能混得好呢？
首先，很多事情根本就不是一个非此即彼的状态，懂事和不懂事之间，还差着无数个正常人格，不把懂事专门作为家庭教育中的一项，也远不至于让孩子“不懂事”，成为一个不知深浅的人；其次，“混得好”的人是不是就是那些特别擅长取悦家长和老师的“懂事孩子”成长起来的，这之间毫无逻辑关联和科学性；最后，家长告诉孩子懂事的重要性，却忽视了一个人在成长过程中受教育程度、努力、经验积累和自我觉悟等其他因素对人生的影响，而只把“懂事”当成成功或不会吃亏的必要技能来培养。这种意识过强的家长，往往会培养出最唯唯诺诺的、没有主见的、怕麻烦人的、极度敏感的孩子。
总之，懂事这种“满足别人”的优点，实在是没有必要作为一项家庭教育，大张旗鼓地开展起来。是孩子，就让他踏踏实实地当孩子。
