我们都知道，在孩子的中小学阶段，数学是一门非常重要的学科。全国大部分地区，中考数学满分120分，高考数学满分150分，如果孩子数学学不好，会严重拖总成绩的后腿。即使抛去这种功利的想法，数学也是一门非常有用的学科。家长要想帮助孩子学好数学，一方面要培养孩子对数学的兴趣，另一方面还要教给孩子掌握数学学习的方法。
那我们具体要怎么做呢？
第一，在生活中完成数学的启蒙学习。
我们把孩子送去学习，最根本的目的是希望他拥有生活的能力，而数学正是一门能有效解决生活问题的学科。所以，家长应该多创造机会，让孩子在生活中接触数学，运用数学知识解决实际问题。比如，妈妈可以准备一个家庭记账本，让孩子帮忙记录、整理家庭账务。每天花几分钟的时间，家人把当天的花销报一下，让孩子记下来，到月底再让孩子统计。在整理家庭账务的过程中，孩子就会明白哪些开销是必要的、哪些是不必要的。这种方法不仅让孩子运用了数学，还能帮助他学会理财。人的心理是很有趣的，所做的事情有实际意义才会愿意去做。所学的知识能够用得上，孩子才会有兴趣学习更多。
教育专家尹建莉为了帮助她女儿学习数学，就在家里开起了模拟小卖部，让女儿做店铺老板。爸爸妈妈每天从小卖部购买东西，女儿认真计算收入，不知不觉就用上了数学知识。这种有趣的方法，家长也可以尝试。
第二，通过数学活动，让孩子了解数学的含义。
通常大家都认为数学是一门枯燥的学科，实际上，孩子一旦理解了数学概念中包含的规律，学起来就会容易很多。
有个朋友跟我说，他上小学一、二年级的时候，一直不懂减法是怎么回事。直到三年级的一天，他突然领悟：减法原来就是把一部分拿去。从此，他的数学就像开了窍一样，成绩也突飞猛进。这个例子说明了弄清楚数学概念的重要性。家长教孩子学习数学，要先想办法让孩子明白概念，然后再去做功课。
对于初学数学的小学生来说，形象直观的教具特别重要。有一个老师，他把卷纸当作教具，让学生在每一节卷纸中间写上数字1、2、3、4、5……然后把卷纸铺在地上，一节一节地按顺序铺好，让孩子明白数字的递增是怎么回事。这样的做法，在大人看来也许很没意思，但是对孩子来说，既有趣，又可以启发思维。类似的活动，家长也可以在家里做。
再比如，孩子学几何的时候，家长可以通过做手工道具，让孩子理解物体的形状，以及图形和图形之间的关系。举个例子，“长方形的面积=长×宽”，这个孩子容易理解，但为什么“平行四边形的面积=底×高”呢？如果孩子不懂，家长可以把长方形的一个角剪下来，补到另外一边，这样孩子就能看明白了：哦，平行四边形其实是长方形的变形啊！
制作小房子、小盒子，都有助于孩子直观地理解图形和物体，这样求面积、求体积的时候，孩子就更容易理解了。这些做法或许会给家长添麻烦，但的确能帮助孩子更好地理解数学概念，“知其然，更知其所以然”，这样学起来就不会感觉枯燥了。
另外，阅读优质的少儿数学读物也可以帮助孩子理解数学概念。目前市面上像《汉声数学图画书》《可怕的科学·经典数学系列》等，都是非常好的数学启蒙读物，建议家长买来和孩子一起阅读。
第三，通过基础的计算训练，帮助孩子提高计算能力。
