与锡尼共处的这一段时间，罗伯特进步十分迅速。
后来，罗伯特写信给海斯·华特小姐，告诉她自己的近况，并附上欲投稿的诗，信中他坦白承认，实在很难专心继续他现在的教学工作，他整个脑子里充满了诗，甚至影响到了他的教学。
由于海斯·华特小姐的支持与鼓舞，他对诗的兴趣越来越浓。所附的稿件中，《设计》是最好的作品，具有不朽的艺术价值。
此时的罗伯特，总觉得作诗的欲望在他心中不断沸腾，他不太想持续在普利茅斯的教学工作，因为教书根本不是他的兴趣所在，只是为了赚钱养家而已。
可是罗伯特也不能因为自己的兴趣，完全不顾一家人的生活。他总是在不停地想，到底是安于教书的工作，还是迈向未知的未来呢？他再一次不知所措。
有一天下课后在回家的林间小道上，这条小道一向是少有人来往的。可是当他从一条山路下来时，却很惊讶地看到一个人从另一条岔路下来，而且这个人简直跟他一模一样。这位陌生人以同样的速度和他朝着交会点迈进，他们几乎就要撞在一起了，罗伯特可以感觉出，他快要与自己的影像相遇。当他走到交叉路口时，他意图去触摸这个人，想使他化成自己的一部分，可是，他并没有去触摸这个人，他仅仅只是站在旁边让他通过。他静静地待着，一句话没说，更没有猜测是什么原因使他们在相同的时间、地点里交会。当这个人消失之后，他才慢慢地走回普利茅斯，但心中仍存着疑惑，惊叹着自己的奇遇。
罗伯特回到家后，没说一句话，一直到深夜才缓缓醒过来。
没过多久，罗伯特与艾莉娜决定离开普利茅斯，去寻找更理想的作诗环境。罗伯特心中的矛盾不复存在，他知道自己该走哪一条路了。
一天晚上，罗伯特突发奇想，为什么不去英国呢?那个时候，女儿莱丝莉在书桌上做家庭作业，母亲正替她熨制服，当罗伯特把这个新主意告诉她之后，艾莉娜兴奋地说：“好啊！那我们就去英国吧!”
此时，罗伯特也十分激动，就如同他以前在达墨斯学院看到《金诗宝藏》一样兴奋。
校长知道这个消息后非常惋惜，学校最好的老师将要离开，他无法了解罗伯特为什么会放弃一年1100美元的年薪，而且他还有4个孩子需要抚养。校长认为他们或许在英国有亲戚，罗伯特告诉他，他在英国没有认识的人，而且也没有介绍信，他只想到异地去，从事诗的创作。他认为，他需要在一个没有朋友和亲戚的新环境中，创造完美的诗篇。
1912年，罗伯特花了120美金，买到了前往英国的船票。从此，他正式向这个国家作了道别，当然，已经38岁的他多多少少会有一些感伤。
