因为从来也没那样想过，听到大爷突然这样问自己，杏儿哥一时答不上来。
可是，他的脑子反应飞快，一听大爷要教自己吹自己喜爱的喇叭，那高兴的劲儿就别提了。
竟然一弯腰，给大爷就跪下了，还没等大爷反应过来，“咚咚咚”三个响头已经磕过了。
嘴里还念念有词：“大爷，谢谢你。杏儿一定好好学习。”
看着大哥吃惊的样子，二大爷已经呵呵大笑了：“呵呵，大哥，你不教都不行了，拜师大礼都行过了。”
“这调皮小子，谁还稀罕你行大礼。快起来，好了，大爷我今天就收下你这个徒弟。”大爷高兴地说道。
听到大爷的话，杏儿哥一骨碌从地上爬起来，眨巴眨巴眼睛，对着大爷说：“谢谢大爷，将来我要学会了，就吹给大爷们听，也好孝敬大爷们。”
听着杏儿哥的话，可把这两位大爷乐坏了：小小的孩儿，真懂事，也会说话，简直太讨人喜爱了。
“杏儿，今天大爷高兴，就先吹两段给你们听听。”这时大爷说道。
说完，双手拿起唢呐，舔了一舔嘴唇，运好了气就吹了起来。他先吹了一曲《正月十五闹雪灯》，接着，又吹了一曲《百鸟朝凤》。
今天可吹得太好了：曲调悠扬婉转，节奏激昂嘹亮。
真应了明朝王磐《朝天子 咏喇叭》中描述的那种效果：“喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”
虽然，这里也没有军，只有三个民。吹者有意，听者动情，三人都沉浸到了乐曲的情感里去了。
特别是小杏儿哥，别看年龄小，好像也听懂了曲子中的意思。对大爷羡慕极了：大爷吹得太好了！
等到什么时候，自己才能像大爷一样，也吹得那么好呢？
吹完了乐曲，大爷就开始教杏儿哥学吹。
尽管民间有：“胡琴三担米，唢呐一早晨”的说法，是说唢呐比较好学，一个早晨就可以学好。
可是，要真正吹得像样一点儿，那也是不容易的。
好在大爷已经吹了四十年了，很有经验。杏儿哥又天生聪慧，心无旁骛，还肯用功。
大爷先教会了五音，然后，将一首曲谱抄下来贴在墙上，让杏儿哥每天就照着曲谱练习吹。
从此以后，不管是早晨，还是傍晚，这山庄里就开始有了唢呐的声音。
虽然，开始传出的声音，不是那么悠扬动听，甚至很难听，可是，慢慢地越吹越熟练，最后，山庄里的人，终于能够听出是在吹奏一个曲调了。
这就是大家熟悉的《正月十五闹雪灯》。但，这已经是半个多月以后的事了。
今天下午：私塾里继续放假，按照大爷的吩咐，由大妈照看着这七、八个最小的孩子。
因为没事干，小孩子在院子里就开始淘气了。
一会儿互相打打闹闹，一会儿挖墙抓蛐蛐，一会儿又互相扔泥块，一会儿又在桌椅之间跑跑跳跳……。
怕小孩儿摔倒跌坏了，大妈跑前忙后，说了这个，又劝那个，忙得不可开交。
杏儿哥在这一群孩子中算是大哥了，就算他还比较文静，也听大妈的话。
这时，正忙着帮大妈管那些弟弟妹妹
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小孩儿们都低下头，不敢放声了。
大妈被小孩儿们的表情逗笑了，赶快出来解围：“好了，好了。都回到自己的位置上去，让爷爷坐下来休息一下吧。”
小孩儿们这一下不敢淘气了，乖乖地回到自己原先的位置上，安静了下来。
大妈拿了个凳子让爷爷坐下，爷爷坐下后，对小孩儿们说：“孩子们：今天回去告诉你们的爹和娘，做好准备，我们明天开始上学。
教你们的先生还是你们的二大爷和七叔，不过，除了上午上学外，下午也要来私塾，由你们的七叔教你们武术，好锻炼身体，将来都长得棒棒的。”
听说下午还要上学，有几个小孩儿努起了嘴，有点不高兴了。
这时，杏儿哥瞪着一双聪明的大眼睛，站起身来问爷爷：“爷爷，学武术就是练武吗？”
