其实说实话。
老教授倒也不是单纯的觉得学生们不能创业怎么说呢,他年轻的时候确实有过创业地经历，如果能够了解老教授当年创业地经历的话，就会知道这个老人其实是年轻地时候多次创业，但都是以失败告终地。
所以这个时候他所诉说出来地某句话也都是自己的肺腑之言，怎么说呢，学生对于老师的一些感情大多数都是处的一个很特殊的一个状况当中，而老师对于学生的一个感受，很多程度上，也都会是属于自身感受当中的一个回馈这个时候的老教授俨然已经把舟山当成了上级部门的一个棋子。
甚至于说老教授猜测，注重就是上级部门搞出来的一个手段，在这样的环境下,先把这些年轻人全部绑上其中的战车当中，让他们在创业大潮当中展现自己的本事，这样的手段简直是令人恐惧的一个感受，不得不说心思转变的某些影响和感情，理解的一些态度，都能在属于自己的一个环境当中找到其中的一个回馈，不过想法当中的一些认知，如果在崩溃的一个感受的话，思维存在当中的某些点，也就在复杂的一个感受当中有了相应的转变,不过很多时候人们对于自身的感受和情感当中的一些理解，并不能以自身所处的一个想法去诉说清楚，反倒会以相应的一个情感印证找回其中的一些目标，只不过还是那句话，感情目标的一些回馈和行为认识的一些复杂，最终所处的。
也只是复杂心情的一些回馈,所以从心态感知上来说，不同程度的一些建议，也能够有相应的一些转变。
“你们这是气死我了，你们，知道不知道啊？”
“唉呀，我说教授您怎么这么古板呀？我们不是都说了吗？我们去看周总创业，去听他的中文野讲坛，并不是说我们一定要去创业，而是说我们心中有了这样的想法之后以以后肯定就会少走很多弯路呀而且您知不知道上一次很多学生听了周总的话，然后就把家里的房子保留了下来，你知不知道光是经历完这个事情之后，他们手里能赚多少钱您是不知道呀？我们家里生活也不是那么好的，所以在这样的环境当中，如果我们家的生活能够有这样的一个应战，心态当中的某些感受和回馈，能够有不同程度的一个划分的话，那我们俩的生活也能够处在我们所希望的一个感受当中啊。”
“就是呀，教授，我们不是想着和你对着干，只是因为周师兄所做出的那些手段，确实让我们很多人心心念念。”
这些学生七嘴八舌的说着，对话语的理解和情绪的一个变化的过程当中，不同程度的思维扩展和不同感情的某些回馈都能够找到心灵转变的一些特点。只不过还是那句话，心心念念的某些话语，在冲破感情理解的一个逻辑的过程当中，总归有属于自己的一些情绪划分，只不过很多话在诉说的情况下，如果不能达到相应的一个转变，反倒是会实现某些感情理解的一些特殊的状态，只不过很多时候态度转变的某些状态和行为理解的一些付出，能够在属于自身的一个环境下诉说清楚的话，话语的转变，当然就不用去承受什么相应的灾难，但如果有些话说不清楚，甚至于说反倒是会对感情上面的某些，特殊的转变和情感内部的特殊的回馈，都产生相应的一个变化的话，心心念念的某些话语，岂不是就有了不同程度的一个映衬了。
有些学生在诉说这些话语的时候，内心深处多多少少还有一些保留，但有一部分学生在说话的时候完全没有了那样的顾忌，在他们看来时间越拖越长，老教授如果不让他们走的话，这不是明摆着让他们失去赚钱的机会吗？
对于很多学生来说，以前没有听到周先生说这些东西，本质上就是一个很大程度的反馈，感情当中的某些应承和心思转变的一些话语，在没有办法说说的时候，他们是不在乎的，但如果眼看着有钱能放在自己手里，能够让他们的生活有相应的一个映衬，在这样的环境当中，面对这样的话语，面对这样的一个情绪影响，他们就这么心心念念的东西，如果被扔出去或者说没办法得到的话。
那岂不是，所有的东西都化为乌有了？
