杰西卡·自由一张嘴，依然是熟悉的风味。紧接着有人开始喊，修炼进度落后的学生是不是要获得补贴，而优等生对此表示抗议，让不爱学习的同学不要影响爱学习的同学；争执中，鲁比的蜘蛛跳到桌面上，比人头还大的虫子大口啃咬木头……
混乱中，■■开始思考安排。怎么有的人含着金汤勺出生啊，克扣一点教学资源好了；学习进度落后怎么办？那就比别人晚点睡啊，补贴对某些学生不公平呢，保持平均；杰西卡你闭嘴；鲁比的蜘蛛这个世界竟然能驱逐，算了算了，给你五年时间，继续练习和小动物互动吧。
我很客观，■■自言自语。
但很快，■■发现平均分配绝对不是优秀解法。因为在学校的比赛中，大部分学生水平中等，班级里没人取得太好的名次。结果是，学生拿不到免费的奖励，班级积分也排全校倒数。
倒数的排名深深刺痛着■■的眼睛。这是个残酷的世界，她没有办法了，不怪她将资源送给领先的同学。班级内部也得有奖励机制！
■■将资源差额分配给前三名，并且酌情克扣了一点法蒂玛的份额。扛住某些学生的抗议，某些学生的摆烂，某些学生的阴谋论，下一次校内比赛，班级积分排名上升，成果喜人。
就这么玩！■■刚认为思路正确，游戏界面弹出了【金·智敏的不甘】：
【（“这像话吗？这说得通吗？！”金·智敏自言自语，咬紧牙关，“为什么连前三都没有进得去呢。每天再少睡半小时好了。”）金·智敏修炼时间增加。】
啊呀，智敏啊……游戏怎么能打苦情牌呢，你让班主任很难办啊。看完上述心理活动，■■咬咬牙，不得不补贴给金·智敏一些资源。
还是因为游戏制作者偏心了，怎么能写出学生的心理活动呢，班主任总该有点反应才对。
■■已经暗暗打算，要在日常事件中补贴金·智敏，杰西卡再抗议，也不能改变她的想法。然而下一秒，她就刷出了【杰西卡·自由的不甘】：
【（“第四名……就差一步！就差一步我就能站上领奖台了！都怪那个裁判，他肯定被对手收买了！我要申诉！我要重赛！我要——算了，我没力气了。”
杰西卡·自由翻了个身，把脸埋进胳膊里，声音闷闷：“……我是不是不够努力？”）杰西卡·自由进入特殊事件概率增加。】
为什么杰西卡·自由的文本比金·智敏长？■■的意思是，她也对杰西卡·自由的不甘表示遗憾。但怎么看，金·智敏都更努力，更悲惨吧。
杰西卡·自由既然失败了，为什么不增加修炼时间呢？而且“进入特殊事件概率增加”，理论上，杰西卡·自由可以触发无数个特殊事件，但金·智敏不能不睡觉啊！
分析一通后，■■决定单独补贴熬夜的学生。只补贴一点点，表明一个态度！
总之这样那样的，金·智敏成为班级的尖端战力，在学校大比中获得第一名后，此女脸上终于出现了灿烂的笑容。
名字被刻在英才榜最上方时，游戏触发了金·智敏的特殊事件：【（她翻身跳下擂台，大步走到你的面前，眼睛坚毅明亮：“老师……我……真的做到了。”）你对金·智敏的个人威望+50】
哦，■■的心被揪了一下。说这种话，不意味着让她再多偏爱一点智敏吗。明明她之前想的是，把金·智敏送上第一，就能接着培养其他学生了啊。
在这一路上，■■彰显了浓厚的存在感。影响金·智敏睡眠的事件，她来处理；金·智敏在修炼中有困惑的地方，她联系老师解决；金·智敏缺少资源，她悄悄补贴。
就这样一路保驾护航地，■■大幅度推动金·智敏的成功，并且让自己对ip的打码毫无用处——但这无所谓，只要金·智敏能获得成功就可以！
对玩家来说，端水是没有必要的，既然必然存在区别对待，那只在乎高级角色，那也太无聊了。身为老师，不就是应该帮有问题的同学克服困难，完成“班主任的托举”吗？
再次说服了自己，■■将ip改了回来——不，她直接上大号，附上了金·智敏【突破】后的新立绘：【[图片]要笑着飞升，来到我存在的世界呀智敏】
