在这之前，无论别人怎样对他，齐玉都不会觉得难受。
他始终活在自己单独的世界里，有着独特的行为逻辑和处世方法，即便是面对打骂或者侮辱，齐玉依旧无动于衷。
仿佛一个没有感情、没有感受的无机物，颇有种‘任尔东西南北风，我自看着你发疯’的波澜不惊。
齐玉父亲对此体会最深，因此总觉得自己儿子是中了邪，所以才会性情大变，冷漠得像个怪物。
齐玉咬死一池龙鱼那次，齐父扬言要用皮带抽齐玉，手都举起来了，可齐玉却不动、不躲、不害怕、不求饶。
人怎么会不知道害怕呢？
看着自己的儿子变成这样，齐父内心寒意渐升，再联想起在医院监控里看到的画面，后背不由冒出一层冷汗。
不过风水轮流转。
自从江与临开始辅导齐玉功课，齐玉就知道什么叫害怕了。
齐玉感受到的情绪，大多都来源于江与临。
江与临像一阵风，强势地穿过齐玉密闭的世界，将更多情绪和感受灌注进来。
从此，苍白的内心与外界建立了链接。
齐玉好似突然间生出了五感。
形、声、闻、味、触都变得具体鲜活。
他开始有了感觉。
感觉绝大多数时候都是好东西，它让齐玉感受到甜蜜、快乐、温暖、安心、舒适。
但也有极少的时候不太妙。
比如他搞不清英语语法的时候，江与临只要一叹气他就心颤。
齐玉不仅学会了害怕，还学会了表达，他很勇敢地对江与临说：“你不要再叹气了，我害怕。”
江与临握笔的手微微一顿，诧异地看过去：“怕什么，我又没说你。”
齐玉委委屈屈地垂着眼，纤长的睫毛轻颤：“你又叹气了，我是不是太笨了。”
江与临这人从小吃软不吃硬，见到齐玉这的委屈模样，不由反思是不是自己语气不好。
齐玉性格内向。
内向的人都敏感。
思索间，齐玉又偷偷瞥了江与临一眼，眼神像条做错事的小狗。
江与临立刻就心软了，摸了摸齐玉的脑袋：“好好好，对不起，我以后不叹气了，我没觉得你笨，是嫌我自己说不明白。”
齐玉轻轻嗯了一声，很温驯地低下头。
江与临刚想把手收回来，却无意间瞥到齐玉头顶有一根白头发，就把齐玉脑袋往下按了按：“哎，你头上有一根白头发，你再低点头，我给你拔下来。”
齐玉就又低了低头，几乎趴在桌子上，闷声邀功：“一定是我学习太刻苦了。”
江与临拔下那根白头发，又在齐玉头上来回翻找：“别动，我看看还有没有。”
齐玉就不动了。
英语老师站在讲台上，刚写完板书，回头就看见江与临在摆弄齐玉的头发。
上课说悄悄话也就算了，小动作还这么多。
英语老师一粉笔头扔过去：“江与临！上课不好好听讲，在后面玩你同桌？”
闻言同学们纷纷回头往后看，瞧见江与临的手还在齐玉脑袋上，爆发出一阵不大不小的笑声。
江与临讪讪收回手。
英语老师又是一记粉笔头：“后面站着去！”
江与临想叹气，又想起来刚答应了齐玉不叹气，只能憋回去，拿着英语书站在了后黑板下面。
齐玉回头看了江与临一眼，也拿着书站起身，跟着走到了江与临身边站好。
江与临赞许道：“你还挺讲义气。”
