今天小张问的很多问题博士是不想回答的，因为这其中牵扯了太多的事情，导致记忆时常紊乱，让他在回忆的同时想到曾经的过往，那段记忆也是他最矛盾的，自己想要通过外力来抹去记忆却又有些舍不得。但这也不能怪小张，毕竟小张是众多科研人员当中天赋最好的那个，这么年轻就来当自己的助理了，所以刚来研究所不久的小张，很多事情不知道也是可以理解的，这次又遇到这样的特殊情况，突然产生这么多问题也实属正常，就算自己今天不回答，恐怕小张也不会死心。博士起身走到透明的储物格间里，仔细斟酌着该让哪个“旅行者”去帮助黄怡明。过了许久，他终于决定让代称为林辛豪的“旅行者”去出使这次的任务。
这些“旅行者”跟人类很相似，而且还带有人类的体温。一般来说，人们不易发觉他们会有什么不对劲的地方。博士研发出一名“旅行者”后，都会给他们取一个人类的名字，目的是方便他们能更好地去出使任务，并更快地融入过去的世界。名字就是“旅行者”的代称，也是为了让他们能明白自己的身份，和青少年融洽地相处。
每当派遣一名“旅行者”时，博士会给他身体里编入过去世界里必要的程序，再赋予他们一种随机应变的能力。而每名“旅行者”在与任务对象接触时，都会以一种机缘巧合的方式遇见。出使任务的时间都为一个月，意思是说“旅行者”必须要在一个月之内，让任务对象快乐起来，不然带来的惩罚将是回不到未来世界，然后在过去的时空里自生自灭，从而慢慢地被腐蚀，变成一堆废铁，最终被未来世界遗忘。因为“旅行者”存在的意义就是让青少年变得快乐，没法让青少年快乐也就没有存在的必要。当完成任务后，“旅行者”就必须回到未来世界，博士也会根据特殊情况，给“旅行者”发出特殊指令，并且让“旅行者”在不需要任何条件的情况下，直接去一个新环境也不会引起人们的怀疑。就比如学校这样的地方，只要在教育系统上多添加一份虚构的个人档案，并给一部分人植入一些必要的记忆片段，便能达到此番目的。
同样，博士也在“旅行者”体内编入了“你快乐吗？”这一句话，目的就是让“旅行者”见到任务对象时，能立即问出这个问题，然后好把最开始的数据即时反馈到研究所里，做到一个大数据的统计，这样便能更方便地得出过去世界的青少年有哪些是快乐的有哪些是不快乐的，进而也能观测到“旅行者”完成任务的情况。当任务进行到一半，“旅行者”会再一次问任务对象是否快乐，如果得到的答案是不确定的，那么任务对象离快乐的范畴就更近了一步，相反得到的答案是否定的，那么“旅行者”就有可能接受未来世界带来的相应惩罚，从而在剩下短暂的时间中，换另一种方法来帮助任务对象实现快乐，否则将永远不能回到未来。到了任务完成后，“旅行者”会再次确认任务对象是否快乐，当然回答是的会有很多，但也有极少数回答不是的。一般遇到这种情况，研究所会通过任务对象反馈出来的快乐值进行检测，如果是因为接受不了“旅行者”的突然离开而说不快乐，这种已经不属于任务的范畴，“旅行者”是可以回到未来的，但要是检测到任务对象是真的不快乐，“旅行者”之前做的事情也是白搭，自然也就无法回到未来了。
叫做林辛豪的“旅行者”被博士激活后，也就相应地赋予了生命的意义，这也意味着任务从这一刻便开始了。当博士在大屏幕下方那密密麻麻的按钮上，“啪啦啪啦”地输入进相应的程序后，只见透明储物格间里出现一道白光，如同一道闪电霹下，格间里的一名“旅行者”就凭空消失不见了。
