只是那层面纱，没人能彻底解开，虚无缥缈，却又以极慢的速度，吞食着人们的生命。
致远高中，外面薄薄的雾霾完全影响不到同学们学习的热情，他们整齐地坐在教室里，但室内的空气不知在什么时候就像外面的一样，也拥有了一层神秘的面纱。要是这种浓度放在外面，已经达到了浓雾的标准，可是在这教室里，除了有部分同学对此比较好奇以外，其他人并不觉得有什么异常。
不知不觉间，在致远高中里，似乎发生了什么变化，今天，和往常一样，又有一些不一样……
“你在文中写下你想摘下文坛上的一颗星星？”赵老师挥了挥手中的作文本，语气中带有一股莫名的惊讶。
赵老师是黄怡明班上的语文老师，当然也是一位班主任。这一节课，仅仅因为作文的事，黄怡明就被罚站了。周边的同学还时不时地对他冷嘲热讽，从这些人的脸上可以看出，好像在说他的想法根本不切实际。
“这篇作文必须重写。”赵老师说完就把作文本重重地拍在黄怡明的课桌上，但仍然觉得口头上的威压并不能起到什么作用，又继续补充道，“明天叫你家长来一趟。”
当这一句话说完后，下课铃声响起，才缓解了黄怡明的尴尬，可“明天叫你家长来一趟”这一句话却一直环绕在黄怡明的耳边。赵老师也懒得再说什么，就走出了教室。随后黄怡明呆坐在座位上，还想着请家长这件事该怎么解决。
可黄怡明正想得投入时，周围同学的嘲笑声像是流不完的海水，不停地往耳膜里钻。他突然觉得很奇怪，为什么平时友好的同学会如此嘲笑自己？为什么平时和蔼可亲的老师会变得如此尖酸刻薄，如此不堪？他感觉自己就像是被世界抛弃了一般，即便他身在人群中，也感觉自己如此的孤独，即使坐在平时最友好的同学身边，也感觉是那样的委屈。
但有一点实在令黄怡明想不通。自己的作文哪里没写好，无非就是抒发自己内心的真实愿望，难道这有错吗？为什么非要写那种千篇一律的文章才叫作文，写自己想写的就不能算是作文吗？就为这点儿事也要请家长，还有什么意义？
在无尽的嘲笑声和鄙夷的目光中，黄怡明羞红了腮帮，可笑声并不就此停止。源源不断的笑声犹如挥霍不尽的能量，声声传入他的耳朵。这刺耳的笑声穿透着周围的物品，窗户上的玻璃仿佛将要被笑声震碎。同样，他也感受得到自己的耳膜也即将被笑声刺穿。自尊心在这一刻掉了一地，或许是结膜炎的缘故，再加之这从未有过的打击，黄怡明失去了之前的沉稳，眼角里的泪水也如同逃难的灾民，忍不住地往外冒。泪水滴落在作文本上，将本子浸湿了，好像本子也有人的喜怒哀乐，看着黄怡明的遭遇，也忍不住流泪。在这样的情况下，黄怡明感到心烦意乱，便直接跑出了教室。
这就是博士每天的工作，他的任务就是盯着这个大屏幕，监测过去世界的青少年，从而判断他们生活得是否快乐，然后再确定有没有必要让称作“旅行者”的超智能机器人前往过去的世界，让那些不快乐的青少年变得快乐起来。
在科技强大、经济繁华的未来世界，发展的程度完全取决于过去世界的青少年们是否生活得快乐，他们的一举一动，哪怕是脸上细微的表情变化，都很有可能影响着未来世界。为了让未来世界顺利地发展，博士专门研究如何让那些青少年变得快乐，经过长时间的冥思苦想，以及多日的废寝忘食后，他终于研发出自己最得意的发明——“超智能机器人”，并称呼这种机器人为“旅行者”。
“旅行者”，顾名思义，就是游走在各个时空，像是欣赏风景的旅客。可这种叫“旅行者”的机器人，跟旅客可没什么关系，博士研发“旅行者”的目的是让他们回到过去的世界，并去往不同的时空，让那些不快乐的青少年恢复快乐，使未来世界能平衡的发展，而并非是让他们回去欣赏风景的。
