K太太解释说，巡逻的飞机就代表当他想与妈妈发生性关系时（潜望镜刺入罗德尼），在一旁监视他的爸爸。然而，他害怕被爸爸监视也跟他想监视爸妈**的渴望有关。
理查将蓝色与红色的蜡笔并排直立在桌上，接着，他让黑色的蜡笔走过去，然后被红色蜡笔赶走，再让紫色蜡笔走过去，然后被蓝色蜡笔赶走。
K太太指出，刚刚的蜡笔游戏表达了他怀疑爸爸对他有敌意。红色蜡笔代表他自己，蓝色是妈妈；他们两个赶走了爸爸及保罗。
理查神情相当恍惚，而且陷入沉思。
K太太问他在想什么。
理查说，他在想今天下午要跟妈妈一起去学校园游会看模型铁轨。
K太太诠释说，模型铁轨代表爸爸那有性能力而且令他钦羡的阴茎。他沉思的时候一直在吸吮黄色铅笔，表示他正在把这个令他钦羡的阴茎吞进体内……
理查站起来走到外面的庭院。他说他想去爬山……他看着天空中的云，然后说不知道是不是有危险的暴风雨要来。他觉得暴风雨来的时候那些山很可怜，被暴风雨直接打在头上的感觉一定很不好受。
K太太诠释说，想去爬山代表他想与妈妈发生性关系（注记Ⅲ），但有了这个念头之后，他立刻开始害怕坏爸爸可能会攻击和惩罚他——打在山顶上的暴风雨。K太太提醒说，他曾经问她在伦敦的时候有没有遇到暴风雨，而这跟担心她被希特勒的炸弹攻击有关联……
理查回到房内，然后提议他们只玩舰队就好，不要做任何分析。他给自己和K太太一人一艘船，K太太正开心地乘船去旅行，他也一样。一开始，他让自己的船远离K太太的船，后来却愈来愈靠近它。
K太太指出，船只之间的碰触一再代表发生性关系。一开始，他试图要避免这个情况而远离K太太，但没过多久又折回她身边。他想与她**，但更想确保自己未来的性能力不会受损。那五张他想画给K太太的图代表他（天鹅）想给她的小孩，或者也代表想给妈妈四个小孩（小天鹅）；他在图中也给鱼妈妈许多只小鱼。他要K太太陪他玩舰队，但不想听诠释，表示他希望获得K太太的爱，就像获得妈妈的爱一样，不过他不想知道这些他所谓的“不愉快的想法”。
离开以前，理查又表示想自己关暖炉，而且要等到他们临走那一刻才关。【这天，我收到理查母亲寄来的一封信，信中表示理查的情况有显著的改善，而且放假期间也一直维持得不错。他爸爸和她都明显地感受到了。
第四十二次晤谈：
Ⅰ．吞并好阴茎的渴望是导致同性恋的强烈刺激；好阴茎用来对抗具迫害性的内在阴茎。但倘若内部迫害者引起的焦虑非常强烈，内在就会被视为是一个不好的地方，没有任何好东西留在里面。对抗这些内在焦虑的强迫式需求一直存在，也是导致同性恋的因素之一（参见《儿童精神分析》第十二章）。
Ⅱ．主客体角色逆转是心智生活中一项相当重要的机制。很小的小孩感觉受挫、被剥夺、嫉羡或嫉妒的时候，表达恨意与嫉羡的方式就是全能地将情境逆转，使自己就变成成人，而被忽略的是父母。在这次晤谈的素材中，理查的逆转机制不太一样；他让自己取代了父亲的位置，但为了避免摧毁父亲，他把父亲变成了小孩，而且是一个被满足的小孩。此种形式的逆转机制比较是受到爱的影响。
Ⅲ．渴望与母亲**加上对父亲的嫉妒与怨恨，即完全表现了俄狄浦斯情结，但这并不表示这个年纪的孩子（在没有被大人引诱的前提下）会真的想进行**。在这种情境之下，不论女孩或男孩都会感到极度焦虑。这个欲望所隐含的是发生性关系的幻想不应被过度潜抑，而这也与在未来获得性满足的希望挂钩。
