一家之主的老太太，站在厅堂前面，张罗周至的打发了许多事情后，就手抖抖的，举起一个芝麻秆扎成的火炬，准备引导我到一个特意为我安排好住处去。面前的火炬照着我，不用担心会滑滚到雪中，老太太白发上那朵大红山茶花，恰如另外一个火炬，使我回想起三十年前祖母辈分老一派贤惠能勤一家之主的种种。5但是我最关心的，还是跟随我身后，抱了两床新装钉的棉被，一个年青乡下大姑娘，也好像一个火炬。我还不知道她是什么人。
5 比喻
现实中的火炬起到照明的作用，在文章中，作者依靠火炬引路，避免滑滚到雪中。把老人头上的山茶花比作火炬，体现了作者因老太太的存在感到安心，侧面反映出老太太贤惠持家、稳重老练的人物特征。
她原来在厅前灯光所不及处，和一个收拾乐器的乡下人说话，老太太在厅中问：
“巧秀，巧秀，可是你？”
“是我！”
“是你，你就帮帮忙，把铺盖送到后屋里去。”
于是三个人从先一时还灯烛煌煌笳鼓竞奏的正厅，转入这所大庄宅最僻静的侧院。两种环境的对照，以及行列的离奇，已增加了我对于处境的迷惑。到住处房中后，四堵白木板壁把一盏灯罩擦得清亮的美孚灯灯光聚拢，我才能够从灯光下，看清楚为我抱衾抱裯的一位面目。
十七岁年纪，一双清亮的眼睛，一张两角微向上翘的小嘴，一个在发育中肿得高高的胸脯，一条乌梢蛇似的大发辫。说话时一开口即带点羞怯的微笑，关不住青春生命秘密悦乐的微笑。6
6 外貌描写
外貌描写是从人物的容貌、衣着、体形、姿态等特征的角度进行描写，外貌描写要求真实生动、绘形传神，此处通过对姑娘的外貌的描写，表现出她年轻、纯朴、充满生机的特点，表现了作者对她的喜爱和关注。
可是，事实上这时节她却一声不响，不笑，只静静站在那个楠木花板大床边，帮同老太太为我整理被盖。
我站在屋正中火盆边，一面烘手，一面游目四瞩，欣赏房中的动静：那个似静实动的白发髻上的大红山茶花，似动实静的十七岁姑娘的眉目和四肢，……那双清明无邪的眼睛，在这个万山环绕不上二百五十户人家的小村落中看过了些什么事情？那张含娇带俏的小嘴，到想唱歌时，应当唱些什么歌？还有那颗心，平时为屋后大山豺狼的长嗥声，盘在水缸边碗口大黄喉蛇的歇凉呼气声，训练得稳定结实，会不会还为什么新事情而剧烈跳跃？7我难道还不愿意放弃作一个画家的痴梦？真的画起来，第一笔应捕捉眼睛上的青春光辉，还是应保持这个嘴角边的温情笑意？
7 设置悬念
姑娘的一颦一笑都吸引着作者。作者用几组连续的问句表现出对姑娘的关注，也让他对姑娘的生活环境和经历充满好奇。此处的疑问句既是作者心理的真实反映，也起到引起读者注意、设置故事悬念的作用，让读者继续阅读文章，以期进一步了解姑娘的身世。
我还觉得有点不可解，整理床铺，怎么不派个普通长工来帮忙，岂不是大家省事？既要来，怎么不是一个人，还得老太太同来？等等就会走去，难道也必须和老太太两人一道走？倘若不，我又应当怎么样？8这一切，对于我真是一份离奇的教育。我不由得不笑了。在这些无头无绪遐想中，我可说是来到乡下的“乡下人”。
8 心理描写
内心独白是心理描写中最常见的类型，此处作者进一步剖析自己对姑娘的好奇，将自己青年时代的青春萌动展露无遗。
我说：“对不起，对不起，我这客人真麻烦老太太！麻烦这位大姐！老太太实在过累了，应当早早休息了吧。”
从那个忍着笑代表十七岁年纪微向上翘的嘴角，我看出一种回答，意思清楚分明。
“哪样对不起？你们城里人就会客气。”
的确是，城里人就会客气，礼貌周到，然而总不甚诚实得体。好像这个批评当真是从对面来的，我无言可回，沉默了。
