你所欲求的，未必都能得到，
只有你心中的热爱，谁都无法夺走。
多多姐姐：
你好！
我是一名初三的学生，我妈妈天天让我学习，我们总是吵架，每天至少要吵一次。我好累，真的不想和她吵。不管我做得怎么样，她总能挑出毛病。她给我规定了每天的任务，我开始时完成了，可是她还是能挑出毛病，要么就是在我玩的时候检查和考我。有一次，我们有事，所以她就要压缩我玩的时间。凭什么？我就不，我觉得完成了就好了。后来，我就不完成了，反正完不完成都一样被训，结果吵得更凶。我真的不想吵下去了，可以帮帮我吗？
亲爱的小玩童：
我觉得你和妈妈完全不必要争吵啊，她希望你天天学习，你希望天天都能有玩的时间，这两者，其实并不矛盾，因为会玩，玩得专注，玩得艺术，玩得具有创造性，这本身就是最好的学习。
当父母们谈到“学习”，他们往往想到的是看书，背书，做习题，学习的唯一目的就是分数分数和分数。然而死记硬背其实是一种非常低效的学习模式，与其通过一次次乏味的简单重复，把头脑变成文件柜，不如在头脑中创建你的知识脉络，用兴趣爱好，将相关知识转换成体验与实证。
所以关键就在于，你要玩什么？怎么玩？
当你打篮球或者溜冰时，你是否会想起基本的力学原理，并试着运用这些原理，让自己玩得更得心应手？当你看美剧或者好莱坞电影时，你是否会留意特别有用的美式俚语，或者借此练习你的听力？当你在网络论坛上和别人吐槽社会现象时，会不会顺便搜索一下历史上各国有过怎样的社会变革？当你听到一首周杰伦的中国风歌曲时，会不会想要深入了解一下歌词用了哪些古典诗句？如果你想“玩”得足够专业，你自己就要主动地寻找相关知识作为你的支持；如果你“玩”得足够投入，你也自然会在玩的过程中大有裨益。
你还可以邀请你的妈妈加入你的学习“游戏”，这个时候，你就可以反过来考考她了。你可以调皮地对她说：“妈妈，你知道吗？其实周杰伦的《东风破》严格来说，并不是古词牌名称。破，是写词的一种手法，即刻意打破原先词牌的节律，最典型的如我们学过的《摊破浣溪沙》《木兰花慢》。也有人认为东风破的‘破’应该就是曲破，是指一种词调，宋朝江浙一带盛行这类琵琶曲，多填唱而演变为词牌。所以，东风破不是严格意义上的词牌，应该是词调。词调是指词的曲谱，词调名又称为遍、序、歌头、曲破等，都表示它是出于大曲……”你想想，当你和妈妈聊起这个，她会不会很惊喜？
以上说的，都是“玩”与“学”的结合，若抛开所有功利的“有所求”的思想，仅仅是培养生活中的一些“闲趣”，其实又有何不可呢？对生命的热爱与欣赏，使我们可以拥有的最大的财富，而这恰恰来自于对闲情逸趣的培养。
明末清初散文家张岱，博学多才，著有《夜航船》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等作品，他曾说过：“人无癖不可与交，以其无深情也。”清初张潮，著有《说快续笔》，他更认为：“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，乔木不可以无藤萝，人不可以无癖。”生命中一定要有所热爱，有所癖好，切莫轻易将自己变成一部社会机器，心如木石。在我的身边，有很多成年人，就是因为不会“玩”，在每天辛苦上班的时候，感到厌倦和烦躁。可当他们有机会放假休息的时候，却又感到深深的空虚和茫然，始终不得安然与喜悦，童年时的游戏之乐，已经成为永远的回忆和叹息。
所以呢，亲爱的小玩童，在书本知识之外，我们其实更需要学会欣赏美好，学会自得其乐，学会特立独行，学会没有任何功利性地全情投入。因为啊，当你长大你就会发现，你所欲求的，未必都能得到，只有你心中的热爱，谁都无法夺走。
让我们活出一个尽兴的人生吧！
多多
2013年5月31日于印度汐巴利小镇
给自己的信
DearDorophy
不计得失的付出，留给神去做，我是要计的。
而且我计得很现实，计的只是这个当下——
在我做决定的这个当下，
甘不甘心，快不快乐，相不相信自己是对的。
