首先，人物塑造是可以观察到的人的素质总和。举例来说，你可以效仿作家笛福，以人物原型为灵感塑造人物。这个人可以是你身边的亲朋好友，也可以是报纸上、网络上的真实人物。而你可以观察到的人的素质总和，就包括三个层面。第一，人物的性别、长相、身高、年龄、智商、语言和手势风格等基本信息；第二，教育、职业、家庭情况、财富、声望、房子、车子等；第三，人物的心理维度和情感维度，比如他的兴趣爱好、心理状态、价值观和看待世界的态度等。当你像列清单一样把人物素质总和罗列出来，你会发现他是独一无二的。但是，这个人物其实是你塑造出来的纸片人，而不是真正的人物。
什么是真正的人物呢？你清单上的人物是热情善良还是冷酷无情？身体强壮还是弱不禁风？英勇果敢还是怯懦自私？想让笔下的人物活起来的方法，是将人物放置到故事当中。
举例来说，如果你写的是冒险故事，那么他经历了怎样的冒险？是像鲁滨孙一样的海上探险，还是沙漠探险？他有伙伴，还是孤独一人？冒险途中遇到危险，他是如何处理的？如果他和同伴一起冒险，在已经断水断粮好几天的情况下，好不容易找到一点儿食物，他们将如何分配食物？他们会因为一点小事而分道扬镳，还是攻克难关，一起完成冒险？人物在事件中的选择，决定了他是什么样的人，读者也据此来了解你笔下的人物。至此，你创造的人物才真正摆脱了纸片人，成为一个活生生、有血有肉的人。当然，在写作过程中，你还可以通过肖像、行为、语言、心理和细节等技巧来刻画这个人物（《鲁滨孙漂流记》中有诸多上述写作技巧，这里就不再赘述了）。不过，需要强调一点，你故事里的人物是需要变化的，无论他在故事讲述中变好还是变坏，变得善良还是自私，都需要有变化，这就是我们俗称的人物弧光。像鲁滨孙一样，他在事件中经历的种种变化和成长，才真正让读者有代入感，有同理心，并因其人物魅力而喜爱他。
最后说一点，如果你写的是小说，哪怕是短篇小说，可能不止需要一个人物。其中，主人公一定是最难塑造，也是最先要设定好的人物，没有主角，就没有故事。主角是整个故事发展的驱动力，其他人物则围绕主角来创造。构建好主角和配角共同交织的角色网络后，你就可以开始创作了。
阅读考点
一、填空题
1.《鲁滨孙漂流记》是____国作家____创作的经典名著。
2.《鲁滨孙漂流记》是以第____人称撰写的长篇小说。
3.鲁滨孙曾在____国买了一块地，并在那里安稳地生活了四年。
4.鲁滨孙的第一个仆人名字叫____，他跟随鲁滨孙一起逃离了海盗船长。
5.鲁滨孙一共在荒岛上生活了____年，他将这个小岛命名为____。
6.在荒岛上生活时，鲁滨孙最想吃的食物是____。
7.在荒岛生活一段时间后，鲁滨孙认为荒岛可分为两季：____和____。
8.鲁滨孙在荒岛上种植了____和____。
9.鲁滨孙在荒岛上救下的一名野人俘虏是____，后来，这个人成为鲁滨孙忠实的仆人。
10.重返家园后，鲁滨孙在____的帮助下，拿回了属于他的财产。
二、选择题
1.鲁滨孙在荒岛上救下的船长是来自哪个国家？
A.英国 B.西班牙
2.鲁滨孙流落荒岛之前所乘的轮船上，一共有多少名水手？
A.十二 B.十四
3.作者在《鲁滨孙漂流记》中主要通过哪种方法塑造人物？
A.语言描写 B.心理描写
三、问答题
1.鲁滨孙在荒岛上得了什么疾病，最后是如何治愈的？
2.请你举例说明鲁滨孙在荒岛上生活都遇到了哪些难题，又是如何解决的？
3.鲁滨孙这一经典人物角色被作者赋予了哪些优良品质？
4.读完鲁滨孙的故事，你获得了什么启示？
一、填空题
1.英国 丹尼尔·笛福
2.一
3.巴西
4.佐立
5.二十八 绝望岛
6.面包
7.旱季 雨季
8.大麦 稻谷
9.星期五
10.老船长
