“但是没想到，小公鸡还是不罢休，追着小鸭子欺负。它看到小鸭子逮到了小鱼，便对小鸭子说‘我也要吃鱼，把鱼给我，不然我就晚上打鸣，不让你睡觉’。小鸭子很生气，说‘你为什么要抢我的食物，你明明知道自己吃不了鱼’。小公鸡说‘谁让主人那么偏心，明明你有鱼吃，还要给你那么多的食物，而我每次只有你一半的食物吃。我不喜欢主人，也不喜欢你’。第二天，小鸭子就将这些话告诉了主人，主人很生气，便直接将小公鸡送人了。”
海洋听完妈妈的故事，说道：“小公鸡真讨厌，老欺负小鸭子，把它送人也是应该的。”
此时妈妈开始引导：“小公鸡之所以被送人，关键不是因为它欺负小鸭子，而是因为它说了不该说的话，你说对不对？”
海洋似懂非懂地点了点头，妈妈接着说：“所以说啊，儿子，以后你要是不注意说话，那么很可能会得罪别人，得不到别人的喜欢，所以以后不要乱说话，有些话不能乱说，你明白吗？”
海洋似乎明白了妈妈的意思，他又点了点头，从那之后，他说话总是很注意。
孩子有时口出恶言，但他可能并无恶意，他只是不知所语。
你需要让孩子理解什么话该说，什么话不该说。只有当他明白这一点的时候，他才会去注意。
很显然，海洋妈妈的方法很值得我们借鉴，不过我们在引导孩子的时候，有以下几点一定要注意。
（1）故事一定要简单易懂。孩子的思维还没有那么成熟，所以说爸爸妈妈在选择故事的时候，一定要选择那些比较简单通俗的，这样孩子听起来才毫不费力。如果故事过于复杂，孩子很可能会不知道你在讲什么。
（2）在孩子不明白故事的时候，一定要进行讲解。如果我们所讲的故事含义不是那么直观，一定要慢慢地给孩子耐心讲解，不要让孩子为了听故事而听故事，让孩子明白其中的道理才是最重要的。当然，在讲解的过程中，一定要考虑到孩子的思想和感受。
（3）亲身示范。要想教导孩子好好说话，就要身体力行，让孩子从你身上看到哪些话不能说，哪些话可以说，这是很好的教授方法。
（4）慢慢来，这不是两三天的事情。说话本身就是一门很深奥的学问，别说是孩子，很多大人还无法很好地掌握说话的技巧，所以说对于孩子这方面的教育，家长们一定不要操之过急，要学会牵着“小蜗牛”，慢慢地向前走，不要期望一两天之内孩子就精通社交辞令，那是不可能的事。
最后要嘱咐各位家长一句，当孩子做得很好的时候，一定要夸奖孩子，让孩子明白自己这样做是对的，自己说的话是应该说的。这是帮助孩子学会“选择性”讲话的好方法。
