a惊风：风突然吹起来。b引弓：拉开弓箭。c白羽：箭杆尾部装饰的白色羽毛，这里代指射出的箭。d没：没入，进去。石棱：石头的棱角。
解析
卢纶的《和张仆射塞下曲六首》都是五言绝句，大多描写边境风光和战争生活，将边关将士英勇善战、豪情满怀的磅礴气势和英勇无畏的性格体现得淋漓尽致。这首诗是其中的第二首。
首句交代了时间、地点，一个“暗”字点出树林幽深，天色已晚，光线不足，为后文将军以为有猛虎埋下伏笔。一个“惊”字表明事情发生得很突然，渲染了紧张的气氛。第二句写出了将军的机警和果敢。他以为幽暗的树林中出现了猛虎，临危不乱，果断搭弓射箭。后两句交代了故事的后续：天亮的时候去找射出的箭，原来箭已经深深地射入了一块大石头中。“没”字暗示将军射得准、力气大。
《史记》记载过这个典故，故事的主人公是西汉名将李广。诗人对典故进行了创新，塑造了一个射技超群、有勇有谋的将军形象，赞扬了边关将士的英勇善战。
作者小传
卢纶（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济）人，唐代“大历十才子”之一。多写送别赠答的诗，边塞诗写得慷慨雄浑，十分出色。
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李广是西汉时期的名将。他带领军队的时候，和普通士兵同甘共苦，获得的赏赐也都分给下属。打仗的时候，他更是身先士卒，冲在最前面，因此深受官兵和百姓的爱戴。李广去世的时候，不管是认识还是不认识他的人，都为他感到伤心。史学家司马迁在《史记》中为他列传，并评价他说：“桃李不言，下自成蹊。”意思是说，桃李开花结果，虽然不会说话，但仍然会吸引人们来赏花尝果，树下自会出现一条小路。司马迁以这句话赞扬李广用自己高尚的品格赢得了大家的崇敬。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生a，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横b。
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》三年级下册）
注释
a独怜：独爱。b野渡：荒郊野外无人管理的渡口。
解析
我独独喜爱滁州西涧的小草，草丛上方有黄鹂在林深的地方鸣叫。傍晚的时候，潮水伴着春雨，来得又大又急。郊野的渡口没有行人，只有一只小船随着波浪来回漂浮。
这是韦应物作品中有名的写景佳作。当时他在滁州做刺史，经常步行到郊外游览。有一天，他见到滁州西涧清幽的景色，心里喜欢，就写下了这首小诗。
开篇诗人直接写出对西涧的偏爱，“独怜”就是偏爱的意思。诗人因为喜爱，所以观察得很仔细，描绘的场景形声并茂，情景交融。诗人用了“幽草”“黄鹂”两种意象，动静相结合，清新的色彩与悦耳的声音相互交织，产生了独特的视觉和听觉效果。后两句写的野渡口是比较大的画面，而画面里只有一叶孤舟，对比强烈，让境界变得开阔，充满野趣，也体现出诗人恬淡的胸怀。
全诗只用了几个简单的意象，就把西涧的幽静景象描绘得淋漓尽致，用语清新，有动有静，画面感极强，是古代山水诗中的佳作。
作者小传
韦应物，生卒年不详，京兆长安（今陕西西安）人，出身关中望族，却清高淡泊，不看重名利。诗以山水田园诗最有名，诗风淡远清雅，世人都说他有陶渊明的风范。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶a，侧坐莓苔草映身b。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》二年级上册）
注释
a纶：钓鱼用的丝线。b莓苔：本意是苔，这里泛指草丛。
解析
一个头发乱蓬蓬的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐着，被草丛掩盖住身影。过路的人想问路，他却远远地摆手拒绝，原来是怕惊了鱼，所以不愿意回应问路的人。
这首七言绝句是胡令能的代表作品，用通俗易懂的语言和白描的手法写出了一个小孩初学钓鱼的有趣故事，充满了乡间生活的情趣。
首句总起，描写垂钓小儿的形象。“蓬头”二字很有意思，描绘出了小孩不经粉饰的可爱面貌。“学”字点明小孩的认真谨慎，煞有其事，为后面他对待路人的态度做了铺垫。第二句描写垂钓小儿的姿势和所处位置。“侧坐”表明小孩的状态是闲适和放松的，“草映身”暗示环境幽静。后两句路人的出现打破了前面安静的画面。“遥招手”表现出了小孩的机灵，用这个动作，他可以不用出声，同时又能制止路人再次大声问路。这首诗的描写生动传神，用形貌描写、动作描写和心理描写，惟妙惟肖地刻画出了一个自然活泼的孩童形象。
作者小传
胡令能（785年—826年），唐代诗人。他的诗浅显易懂，构思精巧细致，富有生活情趣。
