学习目标
·正确认识就业的内涵及当前幼师生就业形势。
·了解从事幼儿教师职业必须具备的基本要求和前提条件。
·掌握各种求职技巧。
·求职材料的制作技巧。
·明确幼儿教师应有的权利和义务。
关键问题
·如何了解就业动态和信息？
·如何为就业做好充分准备？
·如何应对求职过程中的小挫折，舒解负面情绪？
·如何签订劳动合同？
走出校门，我想去哪里……
继续读书？去往大城市还是小地方？公办园还是民办园？自主创业？
我能做什么？如果和我所想有差距，该如何弥补？
我了解多少就业形势和政策？
我的资源、环境和人脉能允许我做什么？
幼师生朋友们：毕业意味着告别充满幻想的年代，意味着要脚踏实地开始新的生活，意味着将要在社会中历经风雨，找寻到属于自己的方向，意味着我们将由一名学生，转变为一个现实的社会求职者。面对这样一个现实，要想正确地选择职业，就必须转变角色，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要，在选择社会职业的同时，也接受社会的选择，正确地迈出人生这关键的一步。
职业生涯资料
调查显示：幼师生设想将来从事的职业时，74.9%的学生选择收入高、福利好的单位；40.2%的学生希望能在大城市工作，而愿意留在乡镇或农村的仅占4.7%；80.3%的学生愿做幼儿教师，30.5%的想做幼儿园管理者，只有3.6%的愿做保育员；76.3%的学生希望就职于公立幼儿园，35.7%的学生希望就职于私立幼儿园，9.4%的学生梦想拥有自己的幼儿园。
资料来源：丁爱梅.幼师生职业价值观的现状及教育对策[J].江苏教育学院学报（社会科学版），2009（18-19）.
随着我国学前教育事业的跨越式发展，特别是幼师生就业制度改革的进一步深化，“双向选择、自主择业”成了幼师生就业的主要方式。为了迈好走向社会的第一步，沉着、从容地选择一份理想的职业，幼师生要正确认识就业，在毕业时必须获取就业资格，并在就业信息、心理状态、求职材料等方面做好充分的就业准备，还要掌握一定的求职技巧，了解有关就业制度和法律，做到未雨绸缪，以增强就业竞争力。
